江西省九江市九江有色金属冶炼厂职工子弟学校2024-2025学年数学九年级第一学期开学综合测试试题【含答案】.docVIP

江西省九江市九江有色金属冶炼厂职工子弟学校2024-2025学年数学九年级第一学期开学综合测试试题【含答案】.doc

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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

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江西省九江市九江有色金属冶炼厂职工子弟学校2024-2025学年数学九年级第一学期开学综合测试试题

题号

总分

得分

批阅人

A卷(100分)

一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)

1、(4分)下列式子:①y=3x﹣5;②y=1x;③y=x-1;④y2=x;⑤y=|x|

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2、(4分)如图,在△ABC中,∠C=78°,若沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2=()

A.282° B.180° C.258° D.360°

3、(4分)已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是()

A.25B.7C.5和7D.25或7

4、(4分)将分式中的a,b都扩大2倍,则分式的值()

A.不变 B.也扩大2倍 C.缩小二分之一 D.不能确定

5、(4分)下列命题中是正确的命题为

A.有两边相等的平行四边形是菱形

B.有一个角是直角的四边形是矩形

C.四个角相等的菱形是正方形

D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是平行四边形

6、(4分)如图,直线y=-x+m与y=nx+4n(n≠0)的交点的横坐标为-1.则下列结论:①m<0,n>0;②直线y=nx+4n一定经过点(-4,0);③m与n满足m=1n-1;④当x>-1时,nx+4n>-x+m,其中正确结论的个数是()

A.1个 B.1个 C.3个 D.4个

7、(4分)如图,在?ABCD中,AC与BD交于点O,下列说法正确的是()

A.AC=BD B.AC⊥BD C.AO=CO D.AB=BC

8、(4分)下列各比值中,是直角三角形的三边之比的是()

A.1:2:3 B.2:3:4 C.3:4:6 D.1:3:2

二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)

9、(4分)如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC、BD相交于点O,如果再添加一个条件,即可推出该四边形是正方形,这个条件可以是_________.

10、(4分)如图,在平面直角坐标系中,过点分别作轴于点,轴于点,、分别交反比例函数的图像于点、,则四边形的面积为__________.

11、(4分)如图,在中,,,以点为圆心,以任意长为半径作弧,分别交、于点、,再分别以点、为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点,连结并延长,交于点,则的长为____.

12、(4分)已知y是x的一次函数,右表列出了部分对应值,则______.

x

1

0

2

y

3

m

5

13、(4分)某班30名学生的身高情况如下表:

身高(m)

1.45

1.48

1.50

1.53

1.56

1.60

人数

2

5

6

8

5

4

则这30名学生的身高的众数是______.

三、解答题(本大题共5个小题,共48分)

14、(12分)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,BC的延长线与AD的延长线交于点E,且DC=DE.

(1)求证:∠A=∠AEB;

(2)连接OE,交CD于点F,OE⊥CD,求证:△ABE是等边三角形.

15、(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,0),B(0,-1),C(0,)三点.

(1)求直线AB的解析式.

(2)若点D在直线AB上,且DB=DC,尺规作图作出点D(保留作图痕迹),并求出点D的坐标.

16、(8分)某车间加工1200个零件后,采用新工艺,工效提升了20%,这样加工同样多的零件就少用10h,采用新工艺前、后每小时分别加工多少个零件?

17、(10分)下图是某大桥的斜拉索部分效果图,为了测得斜拉索顶端距离海平面的高度,先测出斜拉索底端到桥塔的距离(的长)约为米,又在点测得点的仰角为,测得点的俯角为,求斜拉索顶端点到海平面点的距离(的长).()

18、(10分)为增强学生的身体素质,某校长年坚持全员体育锻炼,并定期进行体能测试,下图是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数9.

(1)请将频数分布直方图补充完整;

(2)该班参加这次测试的学

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