专题02 有理数的运算-【一题三变系列】2022-2023学年七年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)(原卷版).pdf

专题02有理数的运算

【思维导图】

◎题型1：有理数的加法

（1）定义：把两个有理数合成一个有理数的运算叫作有理数的加法．

（2）法则：1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；

2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小

的绝对值．互为相反数的两个数相加得0；

3）一个数同0相加，仍得这个数．

备注：利用法则进行加法运算的步骤：

①判断两个加数的符号是同号、异号，还是有一个加数为零，以此来选择用哪条法则．

②确定和的符号(是“+”还是“－”)．

③求各加数的绝对值，并确定和的绝对值(加数的绝对值是相加还是相减)．

（3）有理数加法的运算律

1）加法交换律：a+b=b+a

2）加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

2022··-3--2

例．（江苏南京二模）计算的结果是（）

A．1B．－1C．5D．－5

12022··MN

变式．（河北唐山七年级期末）如图在数轴上有、两点，则两点表示的数字之和不可能

（）

A．2B．－4C．－3.45D．－7

22022·202218

变式．（重庆实验外国语学校七年级期末）为了欢庆年春节，汪老师购买了一条米长的彩

a57

带来装饰房间，用剪刀剪了次，把彩带剪成了一段米长、一段米长和若干段相同长度（长度为整

数）的彩带，则a的所有可能取值的和为（）

A．11B．12C．14D．16

32019··()

变式．（全国七年级课时练习）下列各式中正确使用了加法运算律的是

A(5)(7)(5)(5)(5)(7)

．＋＋－＋－＝＋＋－＋－

1111

B．(-)＋(+)＝(-)＋(+)

2332

C(1)(2)(3)(3)(l)(2)

．－＋－＋＋＝－＋＋＋－

D(1.5)(2.5)(2.5)(1.5)

．－＋＋＝－＋＋

◎题型2：有理数的减法

（1）定义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法，例如：(-5)+?＝7，

求？，减法是加法的逆运算．

备注：1）任意两个数都可以进行减法运算．

2）几个有理数相减，差仍为有理数，差由两部分组成：①性质符号；②数字即数的绝对值．

（2）法则：减去一个数，等于加这个数的相反数，即有：a-b=a+(-b)

2022··2022

例．（浙江杭州九年级期末）计算结果等于的是（）

A．1--2021B．2022C．0-2022D．2022-1

1

1.2020··A2A