二年级上册数学试题-1长度单位《认识米》分层训练(含答案) 人教新课标(2014秋).pdf

《认识米》分层训练

第1关练速度

1.选择合适的答案，在后面的□里画“√”。

比1米长□比1米高□

比1米短□比1米矮□

比1米高□比1米高□

比1米矮□比1米矮□

2.判断题。

（1）测量黑板的长度，通常用“米”作单位。（）

（2）1米比80厘米长。（）

（3）小明的身高是135m。（）

3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

95厘米○1米52米○52厘米

4厘米○4米7米○700厘米

4.选择题。

（1）下图中大约长2米的物体是（）。

（2）丁丁是二年级的小朋友，他（）步大约走了1米。

①1②5③2

5.算一算。

1/6

30米－4米＝（）米

14厘米－7厘米＝（）厘米

5米＋7米＝（）米

1米－50厘米＝（）厘米

40厘米＋60厘米＝（）厘米＝（）米

1m－30cm＝（）cm

45m＋8m＝（）m

6.估一估连一连。

第2关练准确率

7.按从长到短的顺序排一排。

7米70厘米3米3厘米100厘米

（）＞（）＞（）＞（）＞（）

8.估计下面物体的长度。

2/6

桌子长约（）厘米，教室长约（）米。

9.比一比，估一估。

篮球架高约（）米。树高约（）米。

10.乌龟与蜗牛。

（1）蜗牛已经爬了（）厘米，再爬（）厘米到终点。

（2）乌龟已经爬了（）厘米，再爬（）厘米到终点。

（3）（）更有可能先到终点。

11.

3/6

（1）小明家到小亮家有多远？

（2）小明从学校回家，刚走了9米又回校门口拿东西，然后回家，小明共走了

多少米？

12.

（1）这条路长（）米。

（2）这条路每隔2米有一块这样的指示牌，离终点最近的指示牌该怎样写？请

在图中画出来。

第3关练思维

13.把一根12米长的绳子首尾对折后，再从中间剪开，最短的一段比最长的一段

短多少米？

4/6

14.一只小猴想爬到一根8米高的竹竿顶端，它每爬4米就下滑2米。小猴站在

地上往竹竿上爬，爬几次才能爬到竹竿顶端？