2024年学前教育宣传月活动总结（五篇）.pdf

2024年学前教育宣传月活动总结

诸王幼儿园为了做好学前教育宣传月活动，根据活动方案要求的

具体内容，并结合我园的实际情况制定了我们中心园的宣传月活动方

案，依据方案的具体要求开展活动。

宣传活动目的是提高老师的保育水平和广大家长的思想认识，形

成全社会共同关注、共育幼苗，为广大幼儿营造健康的安全的、宽松

的、积极的学习生活环境。

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳

琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小

组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治

思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺

利实施。

二、广泛宣传动员

1.宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学

前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《____岁儿童学习与发展

指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规

范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先

进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多

样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，

学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

三、开展园区活动

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1.全园教师集中认真学习《3—____岁儿童学习与发展指南》的内

容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，

促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指

南》有所了解，了解了____岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初

步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科

学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习

与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子

奠定了坚实的理论基础。

4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，

从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性

的成长。

幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活

动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育

“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家

长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特

点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成

为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局安排，我园从____

月____日至____月____日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。

围绕今年宣传月的活动主题“快乐生活、健康成长”，我园开展

了以下活动：

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1、面向社会开展宣传活动。《指南》的出台凝聚了自上而下、自

下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充

分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园

把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会

支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的

大门前摆放了《指南》内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布

《指南》的所有内容，发放《致家长一封信》和深入社区宣传等多种

方式，全方位、多角度地让《指南》精神深入幼儿的家庭，让广大家

长熟悉了解《指南》的精神实质。

3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长

宣传《指南》，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在

《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在QQ群里帮助家

长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规

律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩

子，正确鼓励支持孩子。

4、各班出了一期学前教育宣传栏。

在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的

学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传月结束了，但《指南》

的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中正常做好《指南》的宣

传工作。我们要认真学习《