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红领巾班会4篇

红领巾班会第1篇

对象：小学二年级的儿童团员

目的：

在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象，为入

队做好预备。

教学过程：

1.教师出示一根红领巾。

引导学生发问，红领巾来自哪里？

学问点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应当佩带它和爱惜它。为它增加新的荣誉。

2.佩带红领巾的正确方法。

（1）小组争论：

（2）教师演示：

学问点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放

在左角下面，两角交叉。

将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一

圈。

将右角从今圈中拉出，抽紧。

（3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。

3.少先队的队礼如何敬？

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（1）两两争论：

（2）示范：

学问点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。

（3）小竞赛：我做小小监察员

4、少先队队礼的含义：

学问点四：它表示人民的利益高于一切。

全班朗读一次，要求精神一定要饱满。

5、少先队的作风：

（1）提问：学校的学风？

（2）引出：少先队的学风。

学问点五：诚恳、英勇、活泼、团结。

（3）小组争论：在我们平常的学习中怎样才能做到呢？

举例说明。

6、总结：

（1）为了加入少先队我们应当预备些什么？

（2）现场模拟秀：入队呼号。

（3）全班齐唱：《中国少年先锋队对唱》

补充材料：

1、少先队的目的：

团结教育少年儿童，听党的话爱祖国、爱人民、爱劳动、

爱科学、爱惜公共财物。努力学习，熬炼身体，参与实践，

培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡

献力气，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，

做共产主义事业的接班人。

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2、少先队的性质：

是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义

的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

3、少先队的创立者和领导者：

中国***。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

红领巾班会第2篇

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生熟悉少先队、熟悉队旗，

对学生进行热爱少先队的教育，培育学生对少先队的崇敬之

情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的

表现。

3、让学生学会自尊、自爱、独立、自强，做一名合格

的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队

员必需从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱

我们的少先队。

活动预备：队旗、队徽、队歌及其他学问材料

活动过程：

一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营

造气氛

二、班主任讲解队旗、队徽学问（学问问答）

主持人：一曲感动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神

抖擞，信念百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空

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飞翔，像朝阳一样布满活力！下面请我们的班主任**老师给

我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的学问。

**老师：同学们！熟悉我们的少先队吗？下面就让我们

一起来熟悉一下吧！

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的

红旗。五角星代表中国***的领、你知道队旗是由什么组成的

吗？

队旗是由什么组成的吗导，火炬象征光明，红旗象征革