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二年级班级总结（精选30篇）

二年级班级总结篇1

小学二年级班级总结一学期以来，根据学校德育处及少先

队大队部的指导思想制定班级工作计划，以形式多样、内容丰

富的活动为载体，努力建设一个团结向上、生动活泼的班集

体。

一、建立融洽师生关系。

作为班主任，我总提醒自己要装着一颗爱心。对学生出现

的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分

了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础

上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学

生有充分的说话机会。生活上，关注天气变化时关注孩子是否

生病，关注学生饮食和情绪变化。正是如此，我学会了发现寻

找出学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克服困难，

迎接挑战。

二、抓好常规教育。

1、认真做好常规教育工作，加强与各任课教师的沟通；

开好家长会，耐心与家长沟通，为新学期的开学、孩子能

尽快适应学校生活做好充分的准备。发挥家校联系册的.作

用，对学生每天、每周、每月的在校、在家表现进行及时评

比，及时与家长沟通。这样一来，老师、家长都能及时了解学

生的表现，既能及时、鼓励肯定学生的努力，又能针对学生存

在的问题家校相互配合教育。

2、培养自己管理、自己教育能力。

召开了班、队干会议，明确分工，定职定岗，指导班干开

展工作，为班级的日常管理打下一个良好的基础。班级工作的

责任落实到每个同学，从小培养孩子们的责任感，培养自己管

理、教育的能力。坚持一日三扫两摆制度，为同学们创造了一

个干净、优美的学习环境。平时还经常对同学们进行保洁教

育，让每位同学都养成一种爱干净、讲卫生的好习惯。图书

柜、电灯、电风扇、黑板等都有专门的同学管理检查。

3、充分发挥“评比”“激励”的作用。

把课堂、课余、出操、午餐、午休、乘车、作业等日常行

为规范与评比统一起来，开展“我参与我快乐”的争章评比

活动。并把班级同学分成7个小组，在小组评比表中由组长记

录小组同学的表现（主要包括加分栏和扣分栏）。组长由每周

得分最高的同学担任，充分调动了全班每一个同学的积极性。

这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学习、主动为班级做好

事的同学越来越多。针对关心班级、友爱同学、工作认真负

责、学习优秀、进步明显等不同情况设计不同的表扬信，及时

表扬表现出色的同学，给全班同学树立正确的榜样。这样既真

实地反映了情况，让同学清楚自己还有什么地方做得不好，同

时也做到有理有据，奖惩分明。重要的是每个同学都在进步。

正是因为注重学生学习、生活习惯的养成教育，二（1）

班获得了首次的流动红旗。然而他们在首次获得流动红旗表现

出来的非常的兴奋与珍惜，给了我很大的启发，我及时地对他

们进行“保护红旗、留住红旗”的教育，很好地发挥了“流动

红旗”的作用。因此，我们在学校的流动红旗评比活动中，连

续获得了4个月的流动红旗。

三、培养良好习惯，体验中成长。

结合学校的各项活动，同时根据班级的实际开展特色活

动，在活动中养成良好的生活和学习习惯。

礼貌、习惯、美德教育。结合学校活动多、来访的客人多

的特点，没有间断对学生进行尊师、文明礼貌教育。同时给学

生讲明相互尊重的的道理，使学生也能主动与保安叔叔、医

生、阿姨等问好。

我还注意到，学生能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个

老师的教育都能接受。针对这一情况，我进一步让学生明白尊

重不应该只体现在相互问好，更是体现在发自内心的理解、接

受、感激之情。

二年级班级总结篇2

自己工作以来，我一直都担任班主任，而且是同一个班

级，本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。男生

比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我依旧把加强班风建

设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团

结，只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下

一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展。下面

我就讲讲我所做的具体工作。

一、对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先

要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观

念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。

我利用每天的晨会课对学生进行教育，另外我碰到比较有必要

说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。

二、教育培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应