山东省淄博市张店区重点达标名校2023-2024学年十校联考最后数学试题含解析.doc

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山东省淄博市张店区重点达标名校2023-2024学年十校联考最后数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.将二次函数y=x2的图象向右平移1个单位,再向上平移2个单位后,所得图象的函数表达式是()

A.y=(x-1)2+2 B.y=(x+1)2+2 C.y=(x-1)2-2 D.y=(x+1)2-2

2.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是

A. B. C. D.

3.下列对一元二次方程x2+x﹣3=0根的情况的判断,正确的是()

A.有两个不相等实数根 B.有两个相等实数根

C.有且只有一个实数根 D.没有实数根

4.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,他们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有()

A.16个 B.15个 C.13个 D.12个

5.如图,在平面直角坐标系中,△ABC位于第二象限,点B的坐标是(﹣5,2),先把△ABC向右平移4个单位长度得到△A1B1C1,再作与△A1B1C1关于于x轴对称的△A2B2C2,则点B的对应点B2的坐标是()

A.(﹣3,2) B.(2,﹣3) C.(1,2) D.(﹣1,﹣2)

6.y=(m﹣1)x|m|+3m表示一次函数,则m等于()

A.1 B.﹣1 C.0或﹣1 D.1或﹣1

7.根据文化和旅游部发布的《“五一”假日旅游指南》,今年“五一”期间居民出游意愿达36.6%,预计“五一”期间全固有望接待国内游客1.49亿人次,实现国内旅游收入880亿元.将880亿用科学记数法表示应为()

A.8×107 B.880×108 C.8.8×109 D.8.8×1010

8.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若,大正方形的面积为13,则小正方形的面积为()

A.3 B.4 C.5 D.6

9.如图,△ABC是等边三角形,点P是三角形内的任意一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为12,则PD+PE+PF=()

A.12 B.8 C.4 D.3

10.如图,△ABC纸片中,∠A=56,∠C=88°.沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD.则∠BDE的度数为()

A.76° B.74° C.72° D.70°

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.将直尺和直角三角尺按如图方式摆放.若,,则________.

12.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图所示的规律,拼成若干图案:

第4个图案有白色地面砖______块;第n个图案有白色地面砖______块.

13.若关于x的一元二次方程x2+2x﹣m=0有两个相等的实数根,则m的值为______.

14.用换元法解方程,设y=,那么原方程化为关于y的整式方程是_____.

15.当2≤x≤5时,二次函数y=﹣(x﹣1)2+2的最大值为_____.

16.计算:________.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)某学校环保志愿者协会对该市城区的空气质量进行调查,从全年365天中随机抽取了80天的空气质量指数(AQI)数据,绘制出三幅不完整的统计图表,请根据图表中提供的信息解答下列问题:

AQI指数

质量等级

天数(天)

0-50

m

51-100

44

101-150

轻度污染

n

151-200

中度污染

4

201-300

重度污染

2

300以上

严重污染

2

(1)统计表中m=,n=,扇形统计图中,空气质量等级为“良”的天数占%;

(2)补全条形统计图,并通过计算估计该市城区全年空气质量等级为“优”和“良”的天数共多少?

18.(8分)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其中的“面积法”给了李明灵感,他惊喜地发现;当两个全等的直角三角形如图(1)摆放时可以利用面积法”来证明勾股定理,过程如下

如图(1)∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2

证明:连接DB,过点D作DF⊥BC交BC的延长线于点F,则DF=b-a

S四边形ADCB=

S四边形ADCB=

∴化简得:a2+b2=c2

请参照上述证法,利用

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