教师个人述职报告(范例15篇).docxVIP

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教师个人述职报告(范例15篇)

教师个人述职报告1尊敬的领导、各位评委:

大家好!我是一名幼儿教师,非常荣幸能够在这个场合向大家汇报我的工作情况。

两年前,我加入了幼儿园,作为一名新手,我非常重视这份工作。在我的带领下,孩子们逐渐融入了团队,除了学会基本的礼仪和安全常识外,我也注重培养他们的兴趣爱好,让他们在愉悦的氛围中了解世界并不断积累知识。

首先,我了解每个孩子,与他们建立良好的关系,这是一个教师的基本功。每个孩子都是独一无二的个体,可以通过了解他们的兴趣爱好、生活习惯、性格和家庭背景等,才能发现他们的优点并进行有针对性的培养。我会根据不同的孩子调整教学方法,因材施教,让每个孩子在自己的舞台上有所表现。

此外,我非常注重学前教育的多元化,让孩子们接触到不同的学科,开拓他们的视野。不仅在语言、数学、科学上培养了他们的能力,还组织了许多有趣的课程和活动,如绘画、手工、音乐等,让孩子们在课堂外也可以得到充分的发展。我们的幼儿园也十分注重家长的合作,我经常与家长保持联系,与他们分享孩子们的成长情况,互相沟通意见,共同促进孩子的.成长。

此外,我也始终把学习作为一件重要的事情,在不断学习的过程中不断提高自己。我参加了许多教育培训和研讨会,学习不同的教学方法,并与同事一起交流,从中学到了许多有价值的经验。

通过两年的工作实践,我的教学能力得到了提高,更重要的是,我深刻地理解到了一名教师的责任和使命。教育事业需要我们每一名教师肩负起自己的责任,给孩子们带去知识和启迪,培养他们成为未来的中流砥柱!

最后,感谢评委。如果我有幸成为了你们的一员,我将不会辜负你们对我的信任。再次感谢各位评委的聆听!

述职人:__

20__年_月_日教师个人述职报告2

__,女,19__年_月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系,1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师。

我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。20__届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和20__年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、20__-2001学年度南海一中优秀班主任、20__-2011学年度第一学期先进工,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。

在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。

在教学教研方面

一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的HowtoPlantCabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的

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