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小学小组活动方案表格

活动名称

目标

时间

地点

参与人员

活动内容

评估方式

读书分享会

提高阅读兴趣，培养表达能力

每周一下午

教室

全班学生

每位学生带一本自己喜欢的书籍，分享书中的精彩内容；其他学生可以提问或分享自己的读书心得

观察学生对书籍内容的理解程度，是否能够清晰表达自己的观点

科学实验小组

培养科学探索能力，加深对知识的理解

每周二下午

实验室

6名学生

老师根据主题准备实验材料和实验指导书，学生按照指导进行实验并记录实验结果

观察学生对实验过程的掌握情况，实验结果是否符合预期

社会实践活动

增加实际经验，培养社会适应能力

每月一次，周末

社区

全班学生

参观社区内的公共设施，进行环境整治或志愿服务活动

观察学生对社区环境的认识和关注程度，参与度及参观过程中的表现

主题讨论小组

培养团队合作能力，加深对主题的理解

每周三下午

教室

8名学生

分组讨论指定主题，小组成员依次发表自己的看法，并对其他同学意见进行回应

观察小组成员是否积极参与讨论，是否能够理解并回应其他同学的观点

艺术创作小组

培养审美能力，提高创造力

每周四下午

艺术室

10名学生

按照轮流负责的方式，学生依次进行绘画、手工、音乐等艺术创作活动

观察学生的创作过程和创作成果，给予鼓励和建议

运动俱乐部

培养身体素质，增强团队合作意识

每周五下午

操场

全班学生

组织各类体育项目，例如足球、篮球、跳绳等，进行比赛或集体训练

观察学生的体育技能和团队合作表现，记录比赛或训练成绩

活动方案说明

1.读书分享会

读书分享会是为了激发学生的阅读兴趣，培养他们的表达能力。每周一下午，在教室内进行。每位学生需要带一本自己喜欢的书籍，向其他同学分享书中的精彩内容。其他学生可以提问或分享自己的读书心得。活动主要通过观察学生对书籍内容的理解程度和能否清晰表达自己的观点来评估。

2.科学实验小组

科学实验小组活动旨在培养学生的科学探索能力，加深对知识的理解。每周二下午，在实验室进行。活动每次由6名学生参与，老师根据主题准备实验材料和实验指导书。学生按照指导进行实验并记录实验结果。活动评估主要观察学生对实验过程的掌握情况和实验结果是否符合预期。

3.社会实践活动

社会实践活动旨在增加学生的实际经验，培养他们的社会适应能力。活动每月一次，在周末参观社区内的公共设施，并进行环境整治或志愿服务活动。全班学生都参与其中。活动评估主要观察学生对社区环境的认识和关注程度，以及参与度及参观过程中的表现。

4.主题讨论小组

主题讨论小组活动旨在培养学生的团队合作能力，加深对主题的理解。每周三下午，在教室内进行。活动每次由8名学生参与，分成小组讨论指定主题。小组成员依次发表自己的看法，并对其他同学意见进行回应。观察小组成员是否积极参与讨论，是否能够理解并回应其他同学的观点是活动评估的重要依据。

5.艺术创作小组

艺术创作小组活动旨在培养学生的审美能力，提高他们的创造力。每周四下午，在艺术室进行。活动每次由10名学生参与，按照轮流负责的方式，学生依次进行绘画、手工、音乐等艺术创作活动。观察学生的创作过程和创作成果，给予鼓励和建议。

6.运动俱乐部

运动俱乐部的目的是培养学生的身体素质，增强他们的团队合作意识。每周五下午，在操场进行。活动全班学生都参与。组织各类体育项目，例如足球、篮球、跳绳等，进行比赛或集体训练。观察学生的体育技能和团队合作表现，记录比赛或训练成绩。这是活动评估的主要内容。

以上是小学小组活动方案的表格，通过丰富多样的活动，我们旨在培养学生的综合素质和团队合作能力。希望通过这些活动，学生们能够全面发展并收获美好的成长经历。