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沪教版六年级下册语文阅读理解专项综合练习题

班级：__________姓名：__________

一、阅读理解。

小葱青青

白的雪，青的葱，红红的是她的小手。

她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底

儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小

手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……

白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么

青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会

放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词

句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几

毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光

清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。

小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘

太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人

说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个

子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，

便宜。

啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐

姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是

没有太阳，要不，它会耀眼的。

“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。

“为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐

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的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激

动，也带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上

学。”

“……”

“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这

个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑

料袋包着的小本子，递给女老师。

女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知

说什么才好。

“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”

“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中

呢。”

“爹娘呢？”

“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不

能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”

女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，

她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它

暖热，永远地热下去。

“好妹妹，你来我班里上学吧？”

“不……俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘

说……”

女老师把小妹妹搂得更紧了。

太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。

两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那

葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！

她俩没有说话，都哭了……

啊，小葱青青……

1．请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。

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2．文中画“”的句子是对人物的______________描写，联系上下文想一

想，小姑娘忧伤的原因是：______________________________她的期望又是：

________________

3．本文重点对人物的语言进行了描写，刻画了人物的内心世界。如：“不，俺

不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……说这话时小姑娘

内心想的是：__________________________

4．倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，想想

这两年间可能发生了哪些事，并简要写下来。

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5．读了这篇文章，你看到了一个怎样的小姑娘？请用两三个词语概括。

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