第14章 11、《儒林外史》2024年中考语文教学设计(深圳专用版).docxVIP

第14章11、《儒林外史》2024年中考语文教学设计(深圳专用版)

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教材分析

《儒林外史》是吴敬梓所著的一部讽刺小说，选入初中语文教材，旨在通过阅读名著，提高学生的文学素养和审美能力。本课内容是2024年中考语文教学设计（深圳专用版）中的一部分，与课本关联紧密，符合教学实际。通过学习本节课，学生将能够理解小说的人物形象、故事情节和深刻主题，为中考做好准备。教学设计注重引导学生深入文本，分析人物形象，品味讽刺意味，提高阅读理解能力。在教学过程中，我将结合学生的知识深度和实际水平，设计一系列教学活动，帮助学生更好地理解和欣赏这部名著。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的语文核心素养，主要包括四个方面：文学审美、文化理解、批判思维和创新表达。通过深入解读《儒林外史》，学生将能够体会小说的讽刺艺术，培养文学审美能力；了解中国古代士人文化，提升文化理解力；分析人物形象，锻炼批判思维；同时，鼓励学生尝试创造性表达，将所学知识运用到实际写作中。这些目标的实现将使学生在文学殿堂中得到熏陶，提升综合语言运用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生理解《儒林外史》中的人物形象、故事情节和深刻主题。具体包括：

（1）识别并分析小说中的主要人物形象，如杜少卿、马二、荀玫等，理解其性格特点和命运走向。

（2）梳理小说主要故事情节，如杜少卿与荀玫的爱情故事、马二的士人生活等，把握小说结构。

（3）领悟小说的深刻主题，如对封建礼教的讽刺、对人性的探讨等，理解作者的讽刺手法和审美追求。

2.教学难点

本节课的难点在于引导学生深入文本，分析人物形象，品味讽刺意味，提高阅读理解能力。具体包括：

（1）如何引导学生准确把握小说中的人物形象，区分不同人物的性格特点和命运走向，从而提高学生对人物形象的分析能力。

（2）如何帮助学生梳理小说复杂的故事情节，让学生在理解故事情节的基础上，把握小说的结构，提高学生对故事情节的把握能力。

（3）如何引导学生领悟小说的深刻主题，让学生理解作者的讽刺手法和审美追求，提高学生的文学素养和审美能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、文具等。

2.课程平台：采用学校提供的教学平台，用于发布学习资料、布置作业和交流讨论。

3.信息化资源：《儒林外史》电子文本、相关视频资料、在线词典、参考译文等。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、小组合作学习法、案例分析法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《儒林外史》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《儒林外史》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《儒林外史》的图片或视频片段，让学生初步感受小说的魅力或特点。

简短介绍《儒林外史》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《儒林外史》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《儒林外史》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《儒林外史》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《儒林外史》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《儒林外史》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《儒林外史》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《儒林外史》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小说的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《儒林外史》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《儒林外史》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《儒林外史》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《儒林外史》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《儒林外史》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《儒林外史》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《儒林外史》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《儒林外史》的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）相关书籍：推荐学生阅读吴敬梓的《儒林外史》原著，以及其他有关中国古代文学、历史的书籍，如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等。

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