2024年湖南省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析.pdf

2024年湖南省普通高校专科升本科教育理论模拟试题

一、选择题

1、“三人行必有我师焉。”向人求助属于学习策略中的______

A．认知策略B．元认知策略

C．精细加工策略D．资源利用策略

教育学部分

2、在做河内塔游戏时，采取拓宽视野的方式，整体考虑多种假设，并兼顾到解决问题的

多种可能。这种风格称为______

A．同时型B．冲动型C．继时型D．沉思型

3、为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯

了学生的（）

（A）荣誉权

（B）受教育权

（C）隐私权

（D）健康权

4、讲授法是注入式的教学方法。

5、班主任通过加强班风和学风建设实施德育，其运用的德育方法是【】

(A)品德评价法

(B)实际锻炼法

(C)榜样示范法

(D)陶冶教育法

6、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修

订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是______

A．目标评价模式

B．目的游离评价模式

C．CIPP评价模式

D．差距评价模式

7、我国西周“六艺”教育指的是______

A．工、乐、射、御、书、数B．礼、乐、射、御、书、数

C．礼、乐、琴、棋、书、画D．礼、乐、射、御、书、传

8、某学校开设了“创造艺术”课程，这门课是绘画、雕塑、音乐、舞蹈、工艺的结合。

这门课程属于______

A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．选修课程

9、如果把班集体比喻为一把雨伞的话，那么班主任、学生干部和全班学生的关系是______

A．伞架、伞布、伞把B．伞把、伞架、伞布

C．伞架、伞把、伞布D．伞把、伞布、伞架

10、______是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

A．感觉B．知觉C．思维D．表象

11、个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断，称为【】

(A)自尊

(B)自信

(C)自我效能感

(D)自我意识

12、“塞翁失马，焉知非福”。这用到了什么情绪调控方法______

A．认识改变法B．注意转移法C．意志控制法D．情绪升华法

13、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______

A．感觉记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．无意记忆

14、选秀节目中有人能很快想出答案且准确。这体现了记忆的什么品质______

A．记忆的敏捷性B．记忆的持久性

C．记忆的准确性D．记忆的准备性

15、______的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关于现实世界的体验和认知。

A．学科课程B．分科课程C．校本课程D．经验课程

16、在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）

（A）遗传

（B）环境

（C）教育

（D）主观能动性

17、我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土

教材，贯彻的教学原则是______

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．理论联系实际原则

18、我国第一次明确规定女性享有与男性平等的受教育权利的现代学制是______

A．壬寅学制B．壬戌学制C．癸卯学制D．壬子癸丑学制

19、教育学的研究对象是______

A．教育政策和教育法规B．教育现象和教育问题

C．教育理论和教育实践D．教育历史和教育现象

20、封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）

（A）社会生产力

（B）政治经济制度

（C）文化传统

（D）人的身心发展规律

21、我认为国家公立学校的教育目的——也就是所有教育的目的——是教育有用的国家

公民。这种教育目的观属于______

A．生活本位论B．社会本位论C．文化本位论D．个人本位论

22、在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是【】

(A)实验教育学

(B)批判教育学

(C)文化教育学

(D)实用主义教育学

23、影响遗忘进程的因素包括哪些方面?

24、同班同学、办公室同事容易成为好朋友。这种现象体现的人际吸引因素是【】

(A)外貌

(B)能力

(C)互补

(D)邻近

25、“独学而无友，则孤陋而寡闻”符合基础教育新课程改革倡导的学习方式______

A．自主学习B．合作学习C．探究学习D．终身学习

26、艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾—外倾、______、精神质组成。

A．气质

B．神经质

C．心理特质

D．意识

27、按照皮亚杰认知阶段理论，“不可逆性”“自我中心”等特点属于______

A．感知运动阶段B．前运算阶段

C．具体运算阶