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专题11圆的相关概念和性质(课后小练)
满分100分时间:45分钟姓名:
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单选题(共24分)
1.(本题4分)(2021·全国·九年级课时练习)一个在圆内的点,它到圆上的最近距离为3cm,到最远距离为5cm,那么圆的半径为(?????)???
A.5cm B.3cm C.8cm D.4cm
【答案】D
【详解】圆内的点到圆上的最近距离和最远距离之和为此圆的直径,故半径为cm.
故选D.
2.(本题4分)(2022·四川·绵阳市桑枣中学一模)如图,⊙O1的弦AB是⊙O2的切线,且AB∥O1O2,如果AB=12cm,那么阴影部分的面积为(???????).
A.36πcm2 B.12πcm2 C.8πcm2 D.6πcm2
【答案】A
【分析】根据题意将小圆平移至与大圆共圆心处,再利用垂径定理及勾股定理求解即可.
【详解】由⊙O1的弦AB是⊙O2的切线,且AB∥O1O2,
故将⊙O2平移至⊙O1的圆心处,此时AB与小圆相切与点E,
则阴影部分面积即为小圆外部和大圆内部环状部分的面积
由切线的性质可得:,
则由垂径定理可得:,
在中,由勾股定理可得:,
,,
,
故选:A.
【点睛】本题考查圆的切线性质,垂径定理及勾股定理等,灵活对图中两个圆进行平移构成同心圆进而求解是解题关键.
3.(本题4分)(2022·浙江·九年级专题练习)《九章算术》被尊为古代数学“群经之首”,其卷九勾股定理篇记载:今有圆材埋于壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问径几何?如图,大意是,今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去锯这个木材,锯口深等于1寸,锯道长1尺,则圆形木材的直径是(???????)(1尺=10寸)
A.12寸 B.13寸 C.24寸 D.26寸
【答案】D
【分析】连接OA、OC,由垂径定理得AC=BC=AB=5寸,连接OA,设圆的半径为x寸,再在Rt△OAC中,由勾股定理列出方程,解方程可得半径,进而直径可求.
【详解】解:连接OA、OC,如图:
由题意得:C为AB的中点,
则O、C、D三点共线,OC⊥AB,
∴AC=BC=AB=5(寸),
设圆的半径为x寸,则OC=(x﹣1)寸.
在Rt△OAC中,由勾股定理得:52+(x﹣1)2=x2,
解得:x=13.
∴圆材直径为2×13=26(寸).
故选:D
【点睛】本题主要考查了垂径定理的应用,勾股定理的应用,熟练掌握垂径定理,由勾股定理得出方程是解题的关键.
4.(本题4分)(2022·辽宁·沈阳市第一二六中学模拟预测)如图,BD是的直径,弦AC交BD于点G.连接OC,若,,则的度数为(???????)
A.98° B.103° C.108° D.113°
【答案】C
【分析】先求出∠COB的度数,由圆周角定理求出∠BAC的度数,再根据弧、弦之间的关系求出∠ABD=45°,即可得到答案.
【详解】解:∵∠COD=126°,
∴∠COB=54°,
∴,
∵BD是圆O的直径,
∴∠BAD=90°,
∵,
∴AB=AD,
∴∠ABD=∠ADB=45°,
∴∠AGB=180°-∠BAG-∠ABG=108°,
故选C.
【点睛】本题主要考查了圆周角定理,直径所对的圆周角是直角,等弧所对的弦相等,等腰直角三角形的性质与判定,三角形内角和定理等等,熟知圆周角定理是解题的关键.
5.(本题4分)(2020·贵州安顺·九年级期末)如图,点是上的点,,则是(???????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题利用弧的度数等于所对的圆周角度数的2倍求解优弧度数,继而求解劣弧度数,最后根据弧的度数等于圆心角的度数求解本题.
【详解】如下图所示:
∵∠BDC=120°,
∴优弧的度数为240°,
∴劣弧度数为120°.
∵劣弧所对的圆心角为∠BOC,
∴∠BOC=120°.
故选:A.
【点睛】本题考查圆的相关概念,解题关键在于清楚圆心角、圆周角、弧各个概念之间的关系.
6.(本题4分)(2022·河北邯郸·九年级期末)如图,点A,B,C是⊙O上的三点,若,,则∠AOB的大小为(???????)
A.25° B.30° C.35° D.40°
【答案】A
【分析】根据“同弧所对的圆周角是圆心角的一半”可求出,由图可知∠AOB=,即可求解.
【详解】∵,
∴,
∵,
∴∠AOB==85°-60°=25°,
故选:A
【点睛】本题主要考查了圆心角和圆周角,熟练地掌握“同弧所对的圆周角是圆心角的一半”是解题的关键.
第II卷(非选择题)
二、填空题(共20分)
7.(本题5分)(2021·江苏·九年级专题练习)如图,,是圆的两条相等的弦,弧,弧的度数分别
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