2024年端午节活动总结精编（二篇）.docx

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2024年端午节活动总结精编

在雷鸣般的锣鼓声中，我们开启了“悠悠养老情，浓浓社区爱”年度端午节社区联欢活动。老年人充满活力的腰鼓表演赢得了观众的热烈掌声，而社区成员中激烈的包粽子比赛则进一步提升了活动的热度。然而，作为活动的参与者，我必须指出，此次活动在执行上存在一些不足。

首先，活动的选址和现场布置存在重大缺陷。一个合适的场地对于任何活动的成功至关重要，需要充分考虑天气、活动需求等因素。然而，本次活动在烈日暴晒下进行，显然并未充分考虑到参与者的舒适度。此外，活动区域的分散性也削弱了活动的凝聚力和氛围。

其次，活动策划者在指导志愿者方面有所欠缺。志愿者们应明确其职责和活动流程，以便更好地适应现场需求。我们不能仅仅等待被指派任务，而应主动寻找能做出贡献的地方。我想强调的是，我们参与活动的目的是为了贡献，而非仅仅为了社交。

可能活动的组织者在流程规划和物资安排上也有待改进。然而，作为90H服务队的志愿者，我们也需要反思自身的不足。

一是关于缺席和迟到的问题。这已不是首次发生，反复讨论此类问题反映出我们团队中部分成员的漠不关心态度。报名参加活动就意味着你有责任确保能够按时出席，即使遇到突发情况，也应提前告知负责人。这是我对团队责任的理解。

二是我们的团队中大多数是核心成员。团队精神是团队成功的关键，只有具备团队精神，团队才能走得更远。遗憾的是，许多志愿者的注意力被粽子和书画所分散，忘记了他们代表的是整个团队和志愿者的形象。

三是在活动后的讨论中，我们确实指出了许多问题。然而，会议需要基本的纪律性。我们并不需要每个人都保持刻板的姿势，但起码的尊重和倾听是必要的。如果有意见或建议，应大胆地表达，而不是私下窃窃私语。

以上所述，旨在提出改进意见，以期未来的活动能更加成功。

2024年端午节活动总结精编（二）

在端午节这一传统佳节之际，我校积极把握教育契机，旨在引导学生深入体验与传承中华民族丰富的文化底蕴。现将本次系列文化教育活动的总结汇报如下：

一、营造浓厚的节日宣传氛围

少先队大队部精心策划，提前向各中队布置任务，要求学生通过多种渠道搜集端午节的历史渊源及相关知识，以此激发学生对传统文化的兴趣与尊重。同时，学校充分利用周一国旗下演讲、校园广播、宣传栏及黑板报等多种媒介，全方位、多角度地宣传端午节的传统意义与文化内涵，营造浓厚的节日氛围。

二、分层实施，开展丰富多彩的传统文化教育活动

1.____诵读经典，共庆爱国端午____：各年级段组织学生开展中华经典与红色经典诵读活动，旨在通过诵读经典诗文，培养学生的爱国情怀与文化自信。

2.____志愿服务，传递爱心端午____：二年级学生组建爱心志愿者团队，利用端午假期探访空巢老人及身边的好人，赠送粽子与温暖；部分学生还邀请进城务工人员的子女至家中共度佳节，通过包粽子、吃粽子等活动增进友谊，传递爱心。

3.____民俗体验，品味文化端午____：一年级学生与家长共同制作香包、纸粽子，并上山采摘艾叶，亲手包粽子，在传统习俗中感受节日的温馨与文化的魅力；四年级学生则通过制作端午节节日小报，展示学习成果，获得师生广泛好评。

4.____文明风尚，共筑文明端午____：五、六年级学生积极响应讲文明树新风号召，在节日期间践行文明餐桌行动，主动维护公共环境卫生，遵守交通规则，展现良好公民素质，为文明城市建设贡献力量。

综上所述，通过本次系列活动的成功举办，我校不仅加深了学生对端午节传统文化的理解与认同，还在潜移默化中培养了学生的爱国情怀、社会责任感及文明素养。未来，我们将继续依托传统节庆日这一重要载体，持续深化传统文化教育，为传承与弘扬中华优秀传统文化贡献力量。