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水污染专项突发事件的应急预案
水污染专项突发事件的应急预案(精选5篇)
在日常生活或是工作学习中,保不准会发生突发事件,为了避免
造成更严重的后果,就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。怎
样写应急预案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的水污染专
项突发事件的应急预案(精选5篇),希望能够帮助到大家。
水污染专项突发事件的应急预案(精选5篇)1
根据上级有关部门对幼儿园生活饮用水卫生安全工作的要求,结
合我园实际,本着“安全第一,预防为主”的原则,特制定我园生活
饮用水污染应急预案。
一、应急领导小组人员及分工:
组长:xx
副组长:xx
成员:各年级组长
二、活饮用水日常管理:
1、幼儿园幼儿园生活饮用水及自备水源,应经当地疾控中心水源
水质监测合格后,方可作为供水水源。
2、由专人负责抽水、烧水、供水、消毒及管理设备设施。抽水房
上锁,对幼儿园饮用水设施进行必要的保养,以确保供水设施的完好
正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
3、开水房锅灶每次使用前必须进行清洗,保温桶每日使用前进行
清洗和消毒方能使用,并做好记录。开水须烧开达到100℃,提供给
幼儿园直接饮用的开水应降温到50-60℃后才提供饮用,开水桶应上
锁,确保幼儿园安全。
4、饮用水管理员负责每日对自备水质进行监测:通过目测、鼻嗅、
口尝和简单的化学试纸测定等手段,监测幼儿园水质是否有变化。
三、事故报告:
1、幼儿园疑似饮用水污染事故突发后,饮用水管理员或当事人应
立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即报告园长并保留水样。
2、园长接到事故报告后,立即通知其它安全领导小组成员赶到现
场进行初步确认。、事故初步确认后,园长在10分钟内向县教育局、
疾控中心(乡镇卫生所、)镇政府等上级相关部门报告。
四、应急处理:
1、在园长向相关部门报告同时,领导小组副组长立即组织对园内
已经饮用过污染水的师生进行清理,小组成员对水源、设施、现场等
进行保护,维持秩序。
2、班主任按副组长指挥组织饮用过污染水的幼儿园到指定地点休
息、观察,等候医护人员进行紧急救护;如有幼儿园出现异常症状,
由小组成员进行初步处理;小组成员和班主任协助医务人员进行紧急
救护。
4、小组成员负责协同其它教师联系家长并组织幼儿园在教室休息
或自习。
5、小组成员负责接待到园家长,并进行安抚、慰问。
6、由林华芬联系干净水源到幼儿园,以满足师生正常的饮水、生
活需求。
五、善后处理:
1、成立善后处理工作小组,安排行政和教师对受害人员家属进行
慰问安抚。
2、领导小组协调各方面关系,协助相关部门查找污染原因,积极
配合专业部门人士消除污染,尽早恢复幼儿园正常用水。
3、正确接待媒体,有效避免负面报道。
水污染专项突发事件的应急预案(精选5篇)2
为了保证学校用水安全,切实保护广大师生的身体健康,有效应
急处置学校内可能发生的饮用水安全事故,确保事故处理工作高效、
有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命
安全,维护学校和社会稳定,我校对饮水安全工作特制订本方案。
一、成立学校“饮水安全”工作小组和应急处理小组
组长:xxx
副组长:xxx
组员:全体班主任校医后勤
二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作
1、做好宣传工作
利用黑板报、宣传栏介绍有关“饮水卫生”的知识。班主任利用
班会课的时间向全校师生进行宣传教育,增强师生对“饮水卫生”知
识的了解。
2、增强自我保护意识
提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养,以增强自身的免
疫能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领,降低受
灾的程度和范围。
3、落实班主任工作责任制度
班主任要每天统计本班学生出勤情况,如果班内有学生因饮水问
题发生身体不适,应立即告知应急处理小组,若发生5例以上由饮水
引起的身体不适,学校与疾控中心联系,根据有关要求做好相应措施
三、日常工作措施:
1、强化督查:在领导小组的。具体指导下,由教师带头,以各项
食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点,对学校
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