中等职业教育汽车运用与维修专业指导性人才培养方案.pdfVIP

专业.专注

汽车运用与维修专业指导性人才培养方案

一、专业（专业代码）与专门化方向

专业名称：汽车运用与维修（082500）

专门化方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车维修业务接待

二、入学要求与基本学制

初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。

三、培养目标

本专业主要面向汽车售后服务企业，培养德、智、体、美全面发展，具有

良好的文化修养和职业道德，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知

识与技能，能够从事汽车机修、汽车电器维修、汽车维修业务接待及汽车维修

生产技术管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服

务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

四、职业岗位面向、职业资格及继续学习专业

专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业

汽车机修汽车维修高职：

1.汽车检测与本科：

汽车电器维修汽车电工

汽车维修工(四级)维修技术

1.汽车服务

汽车电工（四级）2.汽车运用

汽车维修业务接待工程

汽车维修业务接待技术

服务顾问

注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证

书。

五、综合素质及职业能力

1.综合素质

（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；

（2）具有健康的身体和心理；

（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；

（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；

（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；

（6）具有基本的科学文化素养，通过不同途径获取信息、继续学习的能

力；

（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；

（8）具有安全文明生产、节能环保、遵纪守法的相关能力；

.学习参考.

专业.专注

（9）具有一定的文献检索、资料查询的能力，能独立学习新知识、新技术

的能力；

（10）具有一定的英语阅读和会话交流能力。

2.职业能力（职业能力分析见附录2）

（1）行业通用能力：

①具有识读简单的汽车零件图及装配图的能力。

②具有规范使用汽车维修常用的工具、量具、仪器、仪表、诊断设备及维

修辅助设备的能力。

③具有正确识别、选用汽车常用的金属材料、非金属材料、运行材料的能

力，熟悉常用材料的使用性能。

④具有辨别主流汽车类型、品牌、级别、车辆使用信息的能力。

⑤具有利用汽车专用万用表进行电路故障常规检测的能力。

⑥具有规范进行发动机总成的拆装作业的能力。

⑦具有汽车底盘系统各总成的拆装作业的能力。

⑧具有看懂汽车维修手册、汽车检测仪器上的英语资料的能力。

（2）职业特定能力：

汽车机修：具有汽车一、二级维护作业的能力；具有对汽车各项使用性能

检测的能力；具有车辆故障检查和判断的能力；具有对汽车的简单故障进行诊

断和排除的能力。

汽车电器维修：具有对车身电气设备的常见故障诊断和排除的能力；具有

汽车空调维护的能力，并能对汽车空调的简单故障进行诊断和排除；具有