浅谈《追风筝的人》中的救赎与成长.docx

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院系：文学院专业：汉语言文学年级：2012级班级：6班姓名：董怡欢学号：1241506009

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东北师范大学人文学院2014——2015学年

第2学期期末试卷

课程名称：东方文学（选修课）试卷类型：课程论文

考试方式：考查

（卷面总分100分，占总成绩的70%）

总分

评卷教师签字

题目：浅谈《追风筝的人》中的救赎与成长

要求：1.在东方文学课程范围内写作一篇书评。

2．字数可控制在2500——5000字之间。

3．一律用A4纸打印。

4．不许照搬他人文章，独立完成。

浅谈《追风筝的人》中的救赎与成长

[摘要]:《追风筝的人》是阿富汗裔美籍作家卡勒德·胡塞尼的第一部小说。该书自2003年6月问世以来就得到了文学界的广泛关注和好评，先后被翻译成四十多中文字，全球的总销量更是突破了八百万册，创下了出版界的传奇。《追风筝的人》讲述了主人公阿米尔在其成长过程中犯下了过错，而在救赎中不断成长的故事。少年犯错，中年悔过。阿米尔在不断成长的过程中为了寻找心灵的救赎而不断地去挑战自己，一句“为你，千千万万遍”贯穿了全篇小说，是阿米尔心灵救赎的起点同样也是阿米尔心灵救赎的终点。

[关键词]:《追风筝的人》、成长、救赎、精神之旅、

引言

《追风筝的人》是一部典型的“成长小说”，书中叙述的主线是成长主人公阿米尔在成长的过程中承受了成长所带来的伤痛。童年时所犯下的背叛、诬陷、欺骗以及嫉妒等错误，一直都是缠绕阿米尔的噩梦，常常让他回想起来自责不已。因此阿米尔试图通过各种各样的方式来“自我救赎”，然而在平淡的生活中并没有任何机会让他来实现自我救赎。心灵上灾难般的伤痛推迟了其精神上的成长。最终选择远走美国的阿米尔认为“美国是一个可以埋葬往事的地方”，但是渐渐的他发现美国并不能埋葬他的过往，往事也并没有因为时间的流逝而慢慢淡化，而是在一些时候会慢慢的爬上来。心灵深处的自责与愧疚，始终无法让阿米尔的内心成长起来。阿米尔“自救”无望就只能寻求“他救”。在历经了漫长的成长之旅中，已入中年的阿米尔终于实现了“自我救赎”。当看到索拉博的脸上重现笑容时，阿米尔也终于将自己从困了自己长达26年的心魔中救出来。那句“为你，千千万万遍”也变的更加美丽。小说中的环环相扣的故事情节，触目惊心的爱恨情仇都为我们演绎出了一部“成长与救赎”的悲歌。

一、成长的过程与过错

小说《追风筝的人》中的主人公在最开始出场时只有十二岁，虽然是到了成年才开始

了一部扣人心弦的成长赞歌。“追风筝”不仅仅是阿米尔实现救赎的途径，更是获得成长的必经过程。“风筝”作为一种隐秘的象征物是阿米尔成长过程中必不可少的道具，只有真正的追到了才能真正的成长。阿米尔在救赎过程中从幼稚到成熟的蜕变，从软弱到勇敢的转变，一定程度上是阿米尔对自己心灵的一次净化。成长的路上，哈桑如同一面正义和良知的镜子映照着阿米尔罪恶的同时也帮助他最终找到了自我。

现实生活中，每一个人都会经历从无知到成熟的成长过程，《追风筝的人》之所以能这么受到欢迎关键在于我们为一个人都能从阿米尔的身上或多或少的看到我们自己的影子。

参考文献：

[1]:[美]卡勒德·胡塞尼著，李继宏译；《追风筝的人》上海人民出版社，2006年版，文中引用的

该小说均出自在部译著

[2]:芮渝萍，《美国成长小说研究》，社会科学出版社，2004版

[3]:李静，《追风筝的人》的生态批评解读，《中南财经政法大学研究生报》，2014年

[4]:杨武能，《威廉·迈斯特的学习时代》：逃避庸俗》，《外国文学研究》，1999年