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秘籍16质量守恒定律
概率预测
☆☆☆☆☆
题型预测
解答题☆☆☆☆☆
考向预测
①分式的化简求值
②整式的化简求值
质量守恒定律考点主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对质量守恒定律及其应用的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。经常将其与“常见的物理变化和化学反应,有关化学式的计算和推断,物质的元素组成,元素在化学变化过程中的特点,微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,分子和原子的区别和联系,化学方程式的配平、书写、判断对错和有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查。题型有选择题、填空题。中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对质量守恒定律及其应用等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。对质量守恒定律的概念及其成立的原因、含义和4个方面应用等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点。
“化学方程式的书写”的命题主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对书写化学方程式理解和掌握情况以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。并且经常将其与“常见物质的化学性质、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、物质的构成、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来,进行综合考查。中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对书写化学方程式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。对化学方程式的书写等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点。
一、质量守恒定律
1.内容:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【温馨提示】
①“”是前提。任何化学变化都遵循质量守恒定律。
②“”是基础。只计算“参加反应”的各物质的质量总和。
③“”是核心。质量总和包括参加反应的物质的质量和反应后生成的物质的质量。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。
④“”是目的。定律只适用于质量守恒,不包括体积守恒、分子数守恒等。
2.实质
3.化学反应前后各种量的关系
六个“不变”eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宏观\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(反应物和生成物的质量总和不变,不变,各元素的质量不变)),微观\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不变,不变,原子质量不变))))
两个“一定改变”
eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宏观:一定改变,微观:一定改变))
两个“可能改变”eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(可能改变,可能改变))
4.质量守恒定律的验证
(1)反应:必须发生化学反应。
(2)装置:如有气体参加或生成,则必须在密闭容器中进行。
5.质量守恒定律的应用
(1)推断反应物或生成物的化学式(依据:反应前后原子种类、数目不变)。
(2)确定物质的元素组成(依据:反应前后元素种类不变)。
(3)解释化学反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一物质的质量(依据:参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和)。
(4)进行各物质间量的计算(依据:反应物的总质量和生成物的总质量不变)。
(5)对微观反应示意图的分析、判断。
(6)处理表格数据。
例1.已知:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O。下列有关该反应说法正确的是()
A.X的化学式为NO2
B.反应时仅观察到有气泡产生
C.铜元素化合价由0变为+2
D.消耗的铜和生成的水质量比为3:4
例2.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示,图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据或叙述正确的是()
A.a=56%
B.b=6%
C.以上发生的反应中只有甲是反应物
D.丁物质一定是该反应的催化剂
例3.下列化学方程式书写正确的是()
A.H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))H2↑+O2↑
B.C+CuO═Cu+CO
C.2KClO3eq\o\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\do1(───),\s\do6(△))2KCl+3O2↑
D.CuSO4+2NaCl═Na2SO4+CuCl2↓
例4.在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的
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