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九年级中考动员大会发言稿

第一篇：九年级中考动员大会发言稿

九年级中考动员会发言稿

老师们、同学们：大家好！

毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现,是学校工作的重中之

重,在开学之初就召开九年级中考动员会,可见学校对九年级工作的重视,

目前是九年级教学的关键时刻,今天召开这个动员会,旨在使大家明确目

标、增添信心,确定措施、创造辉煌,也是为夺取明年中考的胜利给大家

鼓劲、加油。

作为九年级教师我们要以《学校工作计划》为指导思想，以教学

为中心，立足有效课堂教学，全面提高教育教学质量。在完成学校常

规教学工作的同时，我们重点要做好以下工作：

一、强化三种意识——责任意识、目标意识、竞争意识。

九年级的教学管理工作关系到学校的声誉，也关系到每个家庭的

希望。九年级教师要明确肩负的责任重大，全体九年级教师要把集体

目标的达成作为自己努力目标。认真研究历届九年级教训和成功的经

验，结合学生的实际情况制定各阶段的目标及采取的措施。做到资源

共享，集思广益。班主任要指导学生根据实际情况合理定位，明确近

期、远期的目标，引导学生开展良性竞争。

二、协调三种关系：

1、任课教师之间的关系。要树立一盘棋的意识，顾全大局，协调

发展。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。

2、师生之间的关系。对学生要有爱心、细心、耐心。教学中注重

过程管理，及时了解学生的所需，及时反馈，及时补救。

3、学校与家长的关系。密切家校联系，加强与家长的沟通，以便

让家长及时了解学校内外情况，配合学校及时、准确、动态的进行有

效教育。最大程度化的获得家长的支持与帮助。

三、落实“三生”策略。即“尖子生拔高、潜能生突破、学困生

提高”这样的教学策略。学生接受能力存在差异，我们要利用辅导课

等时间加强个别辅导。对成绩优秀的学生加强目标激励。对潜能生加

强对他们弱课的辅导。重视“后进生”教育管理工作，加强对后进生

的成因分析，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，使学生增加危机感、

紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

补态度、补知识、补方法，课上多提问，课后多辅导，平时多谈心。

四、严把“三关”，即课堂教学关、考试分析关、中考信息整合

关。优化课堂教学，结合我校“361”高效课堂的教学模式认真备课，

做到教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻。每次考试

之后，我们都要进行分析评价，根据成绩有针对性调整教学手段。

另外，我们也要积极搞好中考的宣传与鼓动工作。搞好教室文化

建设，将教师励志标语和学生誓词上墙，给同学们树信心、鼓士气。

同学们，从这学期开始，你们就要踏上征程。迎来如火如荼的九

年级生活。在新学年开始的时候，我们每个人，要有两件事要做，一

是回顾和总结，二是展望和期盼。在过去的初中两年里，我们在平稳

中度过。应该说我们的全体同学都非常的努力，从同学们身上我们看

到了持之以恒，刻苦学习的精神。同学们要好好的总结一下，把你的

优点和不足都找出来。好的我们要保持下去，不足的争取在九年级这

一学年里改过来。

同学们，初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，

过去的两年来，通过你们自身的努力，老师的教育指导，你们进步了，

成熟了。但是有的同学经历二年的努力，觉得可以放松下来，可以休

息一下。等到九年级下学期再努力。有些同学会茫然会失措，会迷失

自我。作为过来人，我要说这是错误的想法。到了九年级，我们的任

务重了，我们现在有七门功课要中考，而中考的内容不只是九年级的

知识，而是初中三年的所有的知识。我们大部分的学科内容在九年级

上学期完成，最多在下学期的第三、四周内完成所有新课教学内容。

我们本学期还新增了化学这么功课。压力大了，所以我们没有理由在

最关键的一年放松下来。到了九年级我们的时间紧了。我们要把九年

级上、下学期的内容学完，还要进行总复习，时间紧了，我们更没有

理由轻松下来。今天我们在这里集中，就是想让同学们清楚的认识到

我们已经是九年级了。我们要有九年级学生的样子，要发扬我们的的

拼搏精神。所以在这里我们给同学们讲五点建议，与大家共勉：

一、确立目标是前提

人生不能没有目标，方向引领人生。目标是我们人生道路上永不

熄灭的明灯。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展

得越快”。什么样的学习才能充满动力呢？一定是有目标的学习！有

了目标，才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，