《第五章3实验_探究平抛运动的特点》作业设计方案-高中物理人教版19必修第二册.pdfVIP

《实验_探究平抛运动的特点》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过实验探究平抛运动的特点，加深学生对

平抛运动基本概念的理解，培养学生动手操作和观察分析的能力，

同时提高学生的科学探究能力和实验设计能力。

二、作业内容

（一）理论预习

1.学生需预习平抛运动的基本概念、公式和运动规律，了解

平抛运动的矢量分解。

2.学生需了解实验目的、原理和基本步骤，并预测实验中可

能出现的误差和解决方法。

（二）实验操作

1.准备实验器材：斜槽、小球、白纸板、量角器等。

2.学生按照预习的步骤进行实验操作，注意调节斜槽的角度

和固定位置。

3.学生进行小球多次释放实验，并观察和记录小球的落点位

置和释放点与水平面的夹角等数据。

（三）数据处理与分析

1.学生将记录的数据进行整理，使用矢量分解原理将平抛运

动分解为水平和垂直两个方向的运动。

2.学生利用图表绘制小球的飞行轨迹，分析轨迹的特点，以

及速度和加速度的变化情况。

3.学生对实验数据进行分析和总结，找出平抛运动的规律，

并得出实验结论。

（四）报告撰写

1.学生撰写实验报告，包括实验目的、方法、步骤、数据分

析和结论等部分。

2.报告应使用准确的术语描述物理现象，并结合理论解释实

验结果，要求语言通顺、条理清晰。

三、作业要求

（一）学生在进行实验前必须完成理论预习任务，熟悉相关

知识和原理。

（二）学生在实验过程中应遵循安全操作规范，正确使用器

材和测量工具。

（三）学生在整理数据时，要仔细测量和记录每个数据点，

保证数据的准确性。

（四）学生在分析数据时，要综合运用数学方法和物理知识

进行分析，准确表达分析结果。

（五）学生撰写的实验报告要字迹工整、格式规范，重点突

出、层次分明。

四、作业评价

教师将根据学生的预习情况、实验操作规范性、数据准确性、

报告的撰写质量等方面进行评价，对于优秀的学生将给予表扬和

鼓励。

五、作业反馈

教师将根据学生的作业情况给予反馈和指导，对于存在的问

题和不足进行及时纠正和指导，帮助学生更好地掌握知识和提高

能力。同时，教师也将根据学生的表现和需求调整教学计划和教

学方法，以提高教学效果和学习效率。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在巩固学生对平抛运动基本概念的理解，

掌握平抛运动的基本规律，并能够通过实验操作探究平抛运动的

特点。通过作业的完成，培养学生观察、分析、解决问题的能力，

以及科学实验的基本操作技能。

二、作业内容

1.复习平抛运动的基本概念和规律，包括平抛运动的定义、

基本公式以及运动轨迹的特点等。

2.实验准备：学生需准备实验器材，包括斜槽、白纸板、复

写纸、坐标纸、尺子等，确保实验环境的完善和实验操作的顺利

进行。

3.实验操作：学生按照规定的步骤进行平抛运动的实验操作，

包括确定斜槽的倾角、释放物体的位置等，并记录数据。

4.数据分析：学生需对实验数据进行整理和分析，包括绘制

物体的运动轨迹图，计算各点的坐标、速度等参数。

5.探究问题：学生根据实验结果，分析平抛运动的规律和特

点，解答探究问题，如：影响平抛运动的因素有哪些？如何通过

实验验证这些因素？

三、作业要求

1.学生需在规定时间内独立完成作业，认真记录实验过程和

结果。

2.实验操作过程中，要严格按照实验步骤进行，确保数据的

准确性和可靠性。

3.数据分析时，要认真整理数据，绘制准确的图表，并计算

相关参数。

4.探究问题部分，学生需结合实验结果，深入分析平抛运动

的规律和特点，提出自己的见解和观点。

5.作业完成后，学生需对作业进行自我检查和修改，确保作

业的准确性和完整性。

四、作业评价

1.教师将根据学生的作业完成情况，对学生的学习情况进行

评估和反馈。

2.评价标准包括作业的准确性、完整性、创新性以及实验操

作能力等方面。

3.对于表现优秀的学生，教师将给予表扬和鼓励，同时提出

更高的