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- 2024-10-07 发布于四川
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HS八(上)教学课件第11章数的开方11.2实数1.了解实数的意义,能对实数按要求分类.(重点)2.了解实数范围内相关概念的意义.(重点)3.了解实数与数轴上点的一一对应关系;能用数轴上的点表示无理数.(难点)学习目标(1)用计算器求;(2)利用平方运算验算(1)中所得的结果.=1.4142135623730950488016887242096980785696718753769480731766797379907324784621070388503875343276415727350138462309122970249248360558507372126441214970999358314132226659275055927557999505011527820605714701095599716059702745用计算机计算,你可能会大吃一惊:【观察与思考】那么,是怎样的数呢?我们知道,有理数包括整数和分数,而任何一个分数写成小数的形式,必定是有限小数或者无限循环小数,例如:请你随意写出三个分数,将它化成小数,验证这个结论.在数学上已经证明,没有一个有理数的平方等于2,也就是说,不是一个有理数.不是一个有理数,实际上,它是一个无限不循环小数.类似地,、圆周率等也都不是有理数,它
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