题画诗鉴赏和练习.pdf

题李世南画扇蔡肇

野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。

请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？

【参考答案】

画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。这画面呈现出的是

乡村野外恬静、安详的气氛。

古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？

这样写有什么好处？

【参考答案】1.“水潺潺”声音的描写，2.“秋风瑟瑟”声音的描写，3.联想到附近有个

村庄的描写，4.远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。这样写的好处

是：1.（动静结合或视听结合）使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；2.（虚实

结合或想象。个人添加的）拓展了画面，使之更显丰富多彩。

注意：1、扇面中景物（实景）。2、呈现气氛即营造氛围

【鉴赏策略】回答这类问题，首先要弄清哪些是画中之景，那些是画外之景。回答这类问题

时要答：这些景外之景的描写运用了想象手法，使画面上的景物活动起来，变得有声有色，

体现了画外之景和画外之趣，拓展了画面内容，使画面内容丰富多彩，便于诗人抒发自己的

思想情感。

(要答这道题，就得知道一点绘画常识。绘画是用色彩造型的艺术，是视觉艺术而不是听觉

艺术，只能观而不能听。明白了这些，仔细审读诗句，就能发现：“潺潺”是看到水而想到

的流水声，“瑟瑟”是看到树林里树叶飘落而想到的风声，看到路上一个抱瓮的人就想到附

近肯定有村庄，由隐约看到的寺庙就想到寺庙里敲响的钟声。它的好处自然是使无声之景变

有声，使静态之景变动态之景，从而使画面内容更丰富，更有生气。)

【译文】

郊外，一条溪流缓缓地流人山涧，发出潺潺的响声；秋风萧瑟，轻轻地摇动树木，落叶

纷纷。那儿有个人抱瓮汲水，我因而知道村庄离溪水很近；那佛寺建在深山，隔着山坞，隐

约飘来了阵阵钟声。

【鉴赏】

这首诗好在不单单写出了静态的画，而是发挥想像，探索画家心理，给画赋予动态、声响，

揭示画外的景与趣。诗人是这样构思的：画面有水，诗人便使水发出潺潺的声响；画上林木

纷披、黄叶飘落，诗人便由此想到秋风，添入风声；画中有人抱瓮汲水，诗人马上想到这应

该是附近村庄的村民；画中远远的佛寺，又使诗人想到了富有韵味的钟声。这样，诗人通过

想像，加深形象，把原本平面的一幅画扩展为一部有着动人风致的音与画的交响，渲染出了

画家胸中蕴含的丰富内容，给画以勃勃生气，使诗与画相映成趣、相得益彰，富有感染力。

——手法：动静结合，有声无声结合，渲染烘托出香椿野外恬静、安详的图画。

书李世南所画秋景二首[宋]苏轼

（一）

野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。

扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。

（二）

人间斤斧日创夷，谁见龙蛇百尺姿。

不是溪山成独往，何人解作挂猿枝。

注：龙蛇喻植物屈曲的枝干

第一首诗描写了怎样的景象和意境？请结合文本简要赏析。第一首诗的前两句生动传神地展

示出一派萧疏的水乡深秋景象。(2分)秋季，水落根出，一“落”一“出”上下相应，生动

形象，“落涨痕”与“出霜根”前后对比鲜明，“疏林”一词凸显秋意浓厚。

古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣。你觉得这两首诗怎样表现了画面以外的景和趣？

这样写有什么好处？这两首诗发挥想象，虚实结合，表现了画景以外的景和趣。这样写的好

处是：化静为动，水落根出，龙蛇挂猿，使静态的画面充满动感，丰富了画面的意趣；化实

为虚、虚实相映，将眼前的溪水、扁舟、树木龙蛇般蜿蜒屈曲的枝干同臆想中江南的黄叶村、

有猿猴在其林间栖息的险山急滩融为一体，拓展了画面，赋予画面以悠然无尽的情味，在景

物中融进人情，引发读者情思。

【鉴赏译文】

诗题名其画为“秋景”。这组诗的第二首有句说：“不是溪山成独往，何人解作挂猿枝”，

可知这幅画内是有山的，是位于近处。这首题咏诗的着眼处在于水面及其近岸的林木，从而

呈现出一片清疏旷远之景。

诗中写的画景是一幅“水乡秋色”。首二句给读者展示一片萧疏的水乡深秋景象。把“野

水”和三四两句联系来看，画中的水面是很远阔的。首二句所写是近处的岸边景象。“参差”

是不整齐之意，这里是形容水和岸相接处的形象。由于深秋水落，岸边突出许多干地，同时

水也停留在一些曲折处，于是水岸边呈现出参差之状，夏季烟水弥漫时这一切都是不存在的。

下面继以“落涨痕”，表明秋水下落后旧日水涨淹没的岸边河床又都呈露出来了。这句展现

出的是一派湾荒水涸的景象。次句写岸边景物。“疏林”点明秋景，与末句“黄叶村”前后

相应，构成秋象。首句所写的水岸也可认为是