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第五十二天：《每日一练：数学难题集》——基础的数学规律

一、代数基础

1.若\(a+b=5\)且\(ab=6\)，求\(a^2+b^2\)的值。

2.若\(x^25x+6=0\)，求\(x^33x\)的值。

3.若\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\)，且\(a+b=10\)，\(c+d=14\)，求\(\frac{a+c}{b+d}\)的值。

4.若\(x^24x+3=0\)，求\(x^416x^2+64\)的值。

5.若\(a^2b^2=15\)，求\((a+b)(ab)\)的值。

二、几何基础

1.一个等边三角形的边长为6，求其内切圆的半径。

2.一个长方体的长、宽、高分别为4、3、2，求其对角线的长度。

3.一个圆的直径为10，求其周长的平方。

4.一个正方形的对角线长度为8，求其面积。

5.一个梯形的上底为4，下底为10，高为6，求其面积。

三、概率与统计

1.从一副52张的标准扑克牌中随机抽取一张牌，求抽到红桃的概率。

2.若一个班级有30名学生，其中有18名男生和12名女生，随机抽取一名学生，求抽到女生的概率。

3.抛掷两个公平的六面骰子，求两个骰子点数之和为7的概率。

4.一个袋子里有5个红球和3个蓝球，随机取出两个球，求取出的两个球颜色相同的概率。

5.一个班级有20名学生，他们的数学成绩服从正态分布，平均分为70，标准差为10，求成绩在60到80之间的学生人数占总人数的百分比。

四、应用题

1.一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了3小时后，又以每小时80公里的速度行驶了2小时，求汽车总共行驶了多少公里。

2.一个长方形的长是宽的两倍，若长方形的周长为60厘米，求长方形的面积。

3.一个班级有男生和女生共50人，男生人数是女生人数的1.5倍，求男生和女生各有多少人。

4.一个商店卖出5件商品，其中3件是A商品，2件是B商品，若随机抽取3件商品，求抽到2件A商品和1件B商品的概率。

5.一个工厂生产的产品有90%是合格的，若随机抽取10个产品，求其中至少有8个是合格品的概率。

五、数列与组合

1.一个等差数列的前三项分别为2、5、8，求该数列的通项公式。

2.一个等比数列的前三项分别为1、3、9，求该数列的公比。

3.从5个不同的字母中取出3个字母组成一个三位数，求这个三位数的所有可能组合数。

4.一个班级有20名学生，从中选出3名学生参加比赛，求所有可能的选法数。

5.一个密码锁由4位数字组成，每位数字可以是0到9中的任意一个，求所有可能的密码组合数。

第五十二天：《每日一练：数学难题集》——基础的数学规律

六、数列与组合（续）

6.一个等差数列的前5项和为45，第5项为15，求该数列的首项。

7.一个等比数列的前5项和为31，第5项为16，求该数列的首项。

8.从5个不同的字母中选出2个，然后按顺序排列，求所有可能的排列数。

9.一个班级有男生和女生共50人，男生人数是女生人数的1.5倍，求班级中至少有多少对男生和女生是同一天出生的。

10.一个密码锁由4位数字组成，每位数字可以是0到9中的任意一个，求所有可能的密码组合数，但第一位数字不能为0。

七、函数与方程

1.若\(f(x)=2x+3\)，求\(f(1)\)的值。

2.解方程\(3x^25x+2=0\)。

3.若\(y=4x7\)，当\(x=3\)时，求\(y\)的值。

4.解方程组\(\begin{cases}2x+3y=8\\xy=1\end{cases}\)。

5.若\(f(x)=\frac{1}{x}\)，求\(f(2)+f(4)\)的值。

八、不等式与方程

1.解不等式\(2x53x+1\)。

2.解不等式组\(\begin{cases}x+2y\geq4\\3x4y\leq12\end{cases}\)。

3.若\(a+b=10\)且\(ab\leq25\)，求\(a\)和\(b\)的可能值。

4.解不等式\(\sqrt{x3}2\)。

5.若\(x^24x+3\geq0\)，求\(x\)的取值范围。

九、平面几何

1.一个圆的半径增加了20%，求其面积增加了多少百分比。

2.一个正方形的