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英语备课组高三工作总结和反思5篇范文

第一篇：英语备课组高三工作总结和反思

思茅一中高三工作总结和反思

——英语备课组（范朝艳）

2016年高考英语已经结束，接下来就谈一下我们整个备课组在备

考期间的一些思路和感悟。

一、试卷分析

在高考前我们一直比较熟悉的高考试卷类型是全国一卷和全国二

卷，云南省一般都采用的是全国二卷。直到考高那天，学生走出考场

我们才知道今年全国卷分出了三类，全国甲卷，全国乙卷，全国丙卷，

云南省考的是丙卷（广西、贵州、云南）。这是2016年才开始的新的

分类方式，所以我觉得新高三的老师可以多关注一下这方面的信息。

甲乙丙三卷的话是乙卷更难（广东，湖南考的），甲卷和丙卷的

话难度其实差别不大，题型都一样。只不过甲卷和乙卷一来是一个听

力，我们丙卷没有听力，听力之前就考了。然后是阅读理解，阅读理

解又包括两个部分，一个是传统阅读（4篇），还有一个是七选五，下

一个完形填空、语法填空，还有篇章改错，还有写作。

今年我们考的试卷难度不算太大，没有怪题偏题。阅读理解部分

把握高考的语速，（真题的试卷还有音频上学期末我全部移交给了贺

庆施）考前还进行几次实战演练，让学生单人单坐，每个教室有一个

老师监考，这些工作的话年级组还好都是比较支持。

九月份的听力结束后我们差不多就进入一轮复习，主要用的是新

坐标还有高考一本通，新坐标是对基础知识进行梳理巩固，对生词、

短语、句型、语法进行系统排查；一本通的话是对学生能力进行提升，

上面有很多比较好的完型，阅读还有作文方面的练习。到了三月份差

不多才进入二轮复习。觉得时间相当紧，因为我们考试比较多，相当

的密集，差不多半个月就进行单人单座的统一测试，师大附中卷，临

沧卷，还有每个周的周测，考试和讲评试卷占用了太多的时间。尤其

像临沧卷，试题难度大，题量大，讲评一份试卷基本要三、四节课的

时间，所以导致我们后期明显感觉复习时间不够，虽然说讲评试卷的

过程也可以穿插复习，但是总感觉很没有系统性，学生也感觉比较凌

乱；其次因为难度大，临沧卷还有师大附中试卷的难度，对于我们这

边的大部分学生来说都是很有挑战性的，每次考试下来平均分都是五

十多分，所以学生备受打击，好些学生考去考来都有点麻木了，感觉

左考一次这点分右考一次这点分，每次我们花好多心思去安抚学生，

帮他们重拾信心。当然，学生的基础还有本身各方面素质，跟人家临

沧还有昆明的学校相比还是有很大差距，导致效果可能不是很好，没

有达到我们预期的目标，所以我们也在反思我们的复习策略。2.重视

备课组活动，发挥集体的力量

我们全体备课组成员都团结一心，积极参与高考复习工作，老教

师和年轻教师团结合作，资源无偿共享，在这里的话我也想对整个老

高三备课组的老师说声谢谢，他们一直在默默付出，默默支持我，帮

助我，让我得以不断成长历练。

我们除了认真研读新课改考试大纲及学科要求之外，还非常留意

媒体发布的跟高考有关的各类信息，以各种方式获取高考的命题动向。

我们除了平时做那些导学案，单词检测单之外，在自老师的带领下还

进行了分专题研究，每个老师负责一个专题，比如我负责语法填空，

另一个老师就负责完型，其他老师又负责作文这样来进行，每个专题

都是要求对近几年的高考题深入研究，找出命题规律和特点，制作出

相应的导学案和课件，其他老师在参与的过程中就提出意见，共同讨

论，然后再针对性的找练习来给学生练，练习的选择也是在大家共同

商讨的前提下最后定夺，再根据自己的班级情况修改，补充，以便适

合不同层次的班级需要。我们相信高考的备考工作只有发挥集体的力

量才能取长补短，共同进步。3.认真面对每次考试

第二篇：高三英语备课组工作总结

2017-2018学第一学期高三英语备课组

工作总结

本学期高三年级英语备课组紧紧围绕“提高教学质量”为中心而

展开各项工作,取得了一些成绩,同时也不断在反思中改进.现对本学期备

课组的工作做一总结.一、认真落实各项常规工作是备课组教育教学质

量稳定提高的根本前提。

1、坚持集体备课制度,坚持科研兴教。备课主要内容一是研读课

标,结合教材分析单元教学内容,确定教学策略,把握教学重难点,设计适

当的教学方法,以提高课堂教学效率。二是总结反思上周教学工作,商讨

安排下一周工作,并且及时交流学生动态,分析学情.2、认真备课,批改作

业.本学期备课组共制作电子教案19*6=114