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2010-2023历年河南省平顶山市中考第二次调研测试(二模)数学试卷(带解析).docx

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2010-2023历年河南省平顶山市中考第二次调研测试(二模)数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.如图,抛物线与y轴突于A点,过点A的直线y=kx+l与抛物线交于另一点B,过点B作BC⊥x轴,垂足为点C(3,0)

(1)求直线AB的函数关系式;

(2)动点P在线段OC上从原点出发以每秒一个单位的速度向C移动,过点产作PN⊥x轴,交直线AB于点M,交抛物线于点N,设点P移动的时间为t秒,MN的长度为s个单位,求s与t的函数关系式,并求出线段MN的最大值;

(3)设在(2)的条件下(不考虑点P与点O,点C重合的情况),连接CM,BN,当t为何值时,四边形BCMN为平行四边形?问对于所求的t值,平行四边形BCMN是否菱形?请说明理由.

2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6。P是AB边上的一个动点(异于A、B两点),过点P分别作AC、BC边的垂线,垂足为M、N设AP=x。

(1)在△ABC中,AB=??????????????;

(2)当x=??????时,矩形PMCN的周长是14;

(3)是否存在x的值,使得△PAM的面积、△PBN的面积与矩形PMCN的面积同时相等?请说出你的判断,并加以说明。

3.如图,正方形ABCD的边长为4,M、N分别是BC、CD上的两个动点,且始终保持AM⊥MN,当BM=?????????,四边形ABCN的面积最大。

4.某校公示了担任下学期七年级班主任的12位老师的情况(见下表),小凤准备到该校就读七年级,请根据表中信息帮小凤进行如下统计分析:

姓名

性别

年龄

学历

职称

?

姓名

性别

年龄

学历

职称

王炎

35

本科

高级

蔡飞

45

大专

高级

李小阳

40

本科

中级

李红

27

本科

初级

刘英

40

中专

中级

孙一民

40

大专

中级

张峰

43

大专

高级

彭朝阳

30

大专

初级

刘青

50

中专

中级

龙艳

25

本科

初级

袁凯

30

本科

初级

杨书

40

本科

中级

(1)该校下学期七年级班主任老师年龄的众数是多少?

(2)在图(1)中,将反映老师学历情况的条形统计图补充完整;

(3)在图(2)中,标注扇形统计图中表示老师职称为初级和高级的百分比;

(4)小凤到该校就读七年级,班主任老师是女老师的概率是多少?

5.如图,AE是位于公路边的电线杆,为了使拉线CDE不影响汽车的正常行驶,电力部门在公路的另一边竖立了一根水泥撑杆BD,用于撑起拉线。已知公路的宽AB为8米,电线杆AE的高为12米,水泥撑杆BD高为6米,拉线CD与水平线AC的夹角为67.4°.求拉线CDE的总长l(A、B、C三点在同一直线上,电线杆、水泥杆的大小忽略不计)。(参考数据:sin67.4°≈,cos67.4°≈,,tan67.4°≈)

??

6.按下面程序计算:输入x=-3,则输出的答案是??????????????。

7.如图,B是线段AC的中点,过点C的直线l与AC成60°的角,在直线l上取一点P,使,使∠APB=30°,则满足条件的点P共有

A.l个

B.2个

C.3个

D.无数个

8.如图,在扇形OAB中,∠AOB=90°,半径OA=6.将沿过点B的直线折叠,点O恰好落⌒AB上点D处,折痕交OA于点C,求整个阴影部分的面积?????????????。

9.已知正比例函数y=4x的图像与反比例函数y(k≠0)在第一象限的图像交于A点,过A点作x轴的垂线,垂足为P点,已知△OAP的面积为

(1)求反比例函数的解析式;

(2)如果点B为反比例函数在第一象限图象上的点(点B与点A不重合),且点B的横坐标为1,在x轴上求一点M,使MA+MB最小。

10.小明的父母出去散步.从家走了20分钟到一个离家900本的报亭,母亲随即按原速度返回家,父亲在报亭看了10分钟报纸后用15分钟返回家,则表示父亲、母亲离家距离与时间的关系是

A.④②

B.①②

C.①③

D.④③

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:(1);(2),;(3)当时,四边形BCMN为平行四边形;当时,平行四边形BCMN为菱形试题分析:(1)把x=3代入即可求得B点的坐标,再把点B的坐标代入即可求得直线AB的函数关系式;

(2)把x=t分别代入到和即可得到点M、N的纵坐标,从而可以表示出MN的长,再根据二次函数的性质求解即可;

(3)在四边形BCMN中,由BC∥MN可知当BC=MN时,四边形BCMN即为平行四边形,即可求得t的值,由勾股定理求得CM的长,再根据菱形的性质求解即可.

(1)把x=3代入,得,

∴B点的坐标分别(3,)

把点B的坐标代入,得,解得

所以;

(2)把x=t分别代入到和

得到点M、N的纵坐标分别为、

∴MN=-(

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