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《现代教育理论》的心得体会

《现代教育理论》的心得体会范文（精选5篇）

《现代教育理论》的心得体会1

当今社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期望值高。而

反观学生却无所谓，教师这职业还是深得社会人士的尊敬的。家长们

将孩子送进学校，便将自己的期待也一起送了进来。对方赋予信任，

校方便赋予责任。做为教师，该怎样面对自己这种特殊而平凡的职业？

这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不

知道如何去教学生。看了这本《现代教育理论》后，我认为教师应该

转变教育观念。

现代教育理念倡导以学生为本的发展观，尊重学生发展的身心特

点。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生

的独立性和自主性，引导学生质疑、自学、合作、探究、促进学生在

教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生在快乐的氛围中学习，

让他们学有所成，学有所获。同时教师还应尊重学生的人格，关注个

体差异，把“差异”作为可供开发利用的教育资源，满足不同学生的

学习需要，激发学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分的发展；

另外要关注学生的心理健康，应充分认识到学生的很多问题其实都是

成长中的易出现的小问题而非道德问题，对学生要有一颗宽容和理解

的心，并及时给予心理疏导。

反思我自己的课堂教学，我曾经有过许多不足与无奈：当我把自

己精心设计的教案有条不紊地实施，但我的学生偏偏喜欢节外生枝；

当我给孩子们出了我精心准备的课件，欲赢得孩子们惊奇和喝彩时，

却见孩子们一脸漠然，没有兴趣。于是我也曾困惑，也曾百思不解；

我的工作怎么了？我究其原因是我自我感觉太好。

作为一名教育者，我们要不断更新观念，以现代教育理论为指导

思想，改变学生在原有的教育、教学条件下偏重于记忆和理解、立足

于接受教师知识传输的学习方式，帮助他们形成一种主动探求知识，

并重视解决实际问题的积极的学习方式，这是一种有利于终身学习、

发展学习的方式。

当今社会赋予未来的教育、教师更多的责任和权利，提出更高的

要求和期望。我们应细细地去品读《现代教育理论》，领悟它的精髓

所在，用现代教育理论思想指导我们的教育教学实践。使我们在紧张

而繁忙的工作中认清改革的方向，与时俱进。

《现代教育理论》的心得体会2

教育是社会主义物质文明和精神文明极为重要的基础工程。它对

提高全体人民的思想道德和科学文化素质，对培养一代又一代社会主

义事业的接班人，具有重大战略意义。我们必须加强教育工作，大力

发展教育事业。发展教育事业。

作为一名年轻的教师，我深深地感受到了现代教育的急速发展。

有时还会感到有些力不从心。想想我刚从师范毕业、踏进小学大门时，

学校采用的还是一问一答的教学模式。

整堂课中，教师是课堂提问的垄断者。长期以往，学生的创造、

好奇、探究的内在动力就减退了。近年来，许多优秀的教育工作者提

出了培养学生自主、探究性地学习。我也阅读了大量有关的文章，利

用暑期我认真地阅读了《现代教育理论》一书感触颇深：作为21世纪

的教师，应做一名带着学生走向知识的组织者、共同学习者；应不断

更新教学理念。过去常说教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，

而随着科学技术的不断发展，那一桶水是远远不够的。

过去，一名教师只要他工作踏踏实实，具有奉献精神。人们便会

给给予予他他优秀优秀教师教师的称号。而新型教师必须要有强烈的创新意识、必

备的创新精神和较强的创新能力。现在，社会对于教师的要求越来越

高，因此，作为一名教师应不断的进行反思、不断的超越自己、在更

新教学理念的同时，应在教学实践中不断地探索、给学生营造一种和

谐、宽松的课堂。

过去，我总认为教师是课堂的主宰者，考试成绩是检验学生是否

掌握的唯一渠道。现在想想：我完全错了。其实，课堂是学生的。教

师只是诱发者、组织者、辅导者、参与者，教师的教是服务学生的学。

我们时常埋怨学生怎么了？想象力哪去了？创造力哪去了？其实，这

完全是被我们的传统教学一步步的抹杀了。正是因为教师的一味完全是被我们的传统教学一步步的抹杀了。正是因为教师的一味包办包办

，学生成了旁听者。因此，教师应让学生学会质疑、学会评价、学会

争论、学会学习。课堂上的问题应让学生自己设计，与同学合作解决，

让学生自觉、主动地去学习。

21世纪是信息社会，现代教育技术正逐渐广泛深入的被应用到各

科教学中，现在我们学校已经拥有两间电脑房，建成了校园教学网络，

教师的控制电脑不仅可以控