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13《穷人》同步练习含答案
一、辨字组词。
娜（）贱（）息（）林（）
挪（）溅（）熄（）淋（）
遭（）莓（）虚（）傲（）
糟（）霉（）虑（）熬（）
二、选词填空。
抱怨埋怨
1.你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。
2.我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
安静平静
3．老师说：“班会就要开始，请大家（）。”
4．南湖（）得像一面镜子。
宁可……也……与其……不如……
5.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家
中抚养。
6.桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，
把他们抱回来。
三、按要求写句子。
1.五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）
2.同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）
3.桑娜的家里很穷。桑娜决定把西蒙的孩子抱回自己家抚养。（用上合适的
关联词语，把这两个句子合成一句话。）
四、读句子，注意句子中加点的词语的特点，写出这样的两个词语。
1.这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
2.孩子的呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
五、下列句子中省略号起什么作用？把参考答案：的序号填入括号。
①表明心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语意的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
1.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我
的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）
2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）
3.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?（）
4.我嘛……缝缝补补……（）
六、阅读下面的文段，回答问题。
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是
闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没
来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自
受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后
脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，
我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．解释词语。
（1）忐忑不安：________________
（2）自作自受：________________
2.通过第一段文字中桑娜的_______和________描写，我们可以感受到
________________________。
3.第二段文字细致描写了渔夫的____________、____________和
____________。
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
参考答案
一、小娜挪动低贱飞溅休息熄灭树林淋湿
遭遇糟糕草莓发霉虚心考虑骄傲煎熬
二、1.埋怨2.抱怨3.安静4.平静5.宁可……也……6.与其……不如……
三、
1.孩子睡着。
2.同死人待在一起是不行的。
3.尽管桑娜的家里很穷，但是她还是决定把西蒙的孩子抱回自己家抚养。
四、坚定而执着光荣而伟大
五、1.①2.②3.③4.④
六、
1.
（1）心神不定。
（2）自己做错了事，自己要承担后果。
2.神态语言桑娜的担心和忧虑。
3
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