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2023下半年中考培优补差工作计划

计划一：2023下半年中考培优补差工作计划

一、指导思想

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转

化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现

闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的

的培养。本学期，根据九年级学生的实际制定如下计划:

二、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们认为，考上了大学也

不包分配，念到初中毕业就行了。

2、后进生形成的学校原因

教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。

3、非智力因素(个人原因)

__同学本身比较聪明。他之所以走进差生行列，这与他从小学习习惯不好有

直接原因。上七年级时他就怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂

鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气。又认为老师、同学看不起自己，自

己万事己万事不如不如人人，，于是破罐于是破罐子子破摔破摔，，自己自己不学，也不想不学，也不想叫别人叫别人学，学，最最后后走走进进双差

生生行列。

__x八年级上学期从向阳转来的。这孩子英语很差，只能认识26个母字，

对于音标却一点也不通。拼读根本不会，只能靠死记硬背，而且今天教一个明天

又忘了。这让我非常着急。家长又不配合，找家长根本不来。要去家访又怕被家

长拒之门外。(听说家长智力有问题)。所以一直也不能与家长沟通。

三、培养优生，转化学困生措施、方法。

后进生转化:

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才

找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和

集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻

乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6、老师的辅导要及时，以后我下决心利用课余时间给他们补课。争取取得

成效。

7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是

很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形

式与家长相互交流，沟通信息。

优生的培养:根据这类学生的特长，善于做一些难度较大的题，对于课本上

的习题，她们总觉得不够做了。针对此情况，我经常利用自习课的时间给她们出

一些难度大的题，或是奥数题。每天一道，培养她们思维的敏捷性，灵活性，使

他们的数学思维能力逐步培养起来。

总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教

育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。

计划二：2023下半年中考培优补差工作计划

期中考试已经结束了，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。结合前

半个学期数学工作的得失，就培优补差方面的工作我做了以下安排:

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮

助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，

并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。

二、制定目标:

在下半个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高严谨性、广泛的

应用性等数学能力，成绩稳定在95分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差

生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是在计

算和基本的考试能力方面。

三、定内容:

培优主要是继续提高学生的数学的严谨性。做题必须做到:一、看清题目。

二、了解解题方法。三、明白解题思路。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做

题，安排比较基础的内容让他们掌握，例如:小数乘法和小数除法，定义和定理，

运算定律等。

四、主要措施:

l、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题;

课外辅导，利用课余时间，例如:午饭后到午觉前这段时间。

2、采用一优生带一差生的.一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

6、对差生的每一点