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读书笔记批注范文

读书笔记批注范文篇1

海燕

在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，

在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿

勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒

的力量，热情的火焰和胜利的信心。?

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己

对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。

读书笔记批注范文篇2

读书，不仅仅仅是人们所说的人生的出路。读书是一种享受，读书是一种品

味，读书是一种感悟，享受生命，品味生命，感悟生命，将从读书开始。

读书伴随我们一生。小时候，大字不识几个的我们就早与读书结下不解之缘。

靠在妈妈的怀里，在拼音下的大字让我们享受着童话故事里每一处动人心弦的篇

章。细细品味着：在《白雪公主》里，我被白雪公主的善良秀丽吸引着;在《丑

小鸭》里，我被丑小鸭的坚强乐观感动着;在《阿里巴巴和四大盗》里，我被阿

里巴巴的聪明能干佩服着…在品味中让我深深感悟：对生命抱有期望，不仅仅要

有理想，还要能秉着善良的心去做有好处的事的人生，才是一个真正的人生。

在读书中感悟，在浪漫而又奇幻的童话故事里畅游飞翔，感悟生命最初的奇

幻之光。渐渐长大，唐诗宋词元曲已围绕在我身边。大诗人的千古名句也让我脱

口而出，更让我感慨万千。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概使

我折服;‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的无私精神使我佩服;“沉舟

扰锨Х过，病树前头万木春”的释怀使我领悟…大诗人的诗句逼近表达了他们的

志向，更让此刻的我们受益一生。短短的诗句中却让我感慨万千。让我感悟到生

命之花在经历过风雨后会更加绚丽多姿。生命要经历起风浪，只有经得起风浪的

人生才是有好处的人生。

读书笔记批注范文篇3

1、开展多种形式的绘画活动，提高幼儿绘画兴趣。

小班幼儿受年龄之限制，小肌肉发展还不完善，同时对一项单一的活动兴趣

不能持久。所以在这学期我们开展了多种形式的绘画活动，让幼儿对绘画活动始

终保持着浓厚的兴趣，比如：“手掌印画”、“拓印图形”、“纸团压印”、“泡

泡画”，以及“涂色”等活动。我们把这些称之为玩色活动。孩子们在玩的过程

中运用多种感官去接受色彩的刺激，对色彩产生一种情绪表达的需要和欲望。

2、在教学中运用趣味形象语言提高幼儿时绘画兴趣。

小班幼儿在绘画过程中，不会边观察边画，往往急于求成，画出的作品往往

粗糙、散乱，有的孩子则表现得无从下手，有畏难情绪。这就要求我们教师尽可

能地运用形象性之语言概括出事物的主要特征，帮助幼儿掌握绘画要领，使其大

胆地作画。

读书笔记批注范文篇4

牛顿，出生再公元1642年在英国某个纯朴的乡下，牛顿就具备三个特质：

他偏好研究机械原理，对陌生事物拥有旺盛的好奇心，以及很会模仿。十八岁那

一年进入着名的剑桥大学，二十三岁获得剑桥大学学位，这段时间打下深厚的科

学基础。

有一天，牛顿脑子里仍然不死心的思考着一些想不通的问题，后来又想到“地

心引力”这件事，喃喃自语：“真是奇怪，为甚么所有的东西都要往地上掉，而

不会往上飞起来?小鸟是可以飞，可是飞累了也是要往下掉，这到底是为什么呢?

难道是某种神秘的力量在拉着我们吗?”忽然树上一棵成熟的苹果，不偏不倚的

敲在他头上，让他想通了，领悟到任何东西彼此间都存在着吸引力，进而提出“万

有引力”的理论。

我觉得牛顿是费了非常多的心血去研读、观察，并且他有着极佳的数学、物

理基础，才能够推论出这个定律，大家千万不要误会，以为是那个苹果的功劳，

他曾谦虚的说：“我只是在沙滩上捡拾小贝壳的孩子，还未到达海边呢!”这是

真是送给无数莘莘学子最好的勉励了。

牛顿谦虚的态度，十分值得我们学习，他源源不绝的好奇心，使他发觉不为

人知的自然奥妙，让后人能追求科学文明，也让世人的生活更加美好。

读书笔记批注范文篇5

在____年广东省中小学骨干教师省级培训开学典礼上，刘良华教授一段简短

但充满幽默、严谨和智慧的讲话给我留下了非常深刻的印象，特别是他强调的“教

师一定要努力成为学生的精神领袖，一定要有自由的思想，独立的精神和改革、

实践的能力。”如今，我在拜读刘教授的大作《教师专业成长》一书时，更是受

到很多启发，产生许多共鸣。刘教授对一个有人格魅力的老师精辟地解读为具备

“主动精神”，抱有“