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第三单元：科学开展国强民安
3.1以人为本科学开展
贯彻落实科学开展观走科学开展道路实施科教兴国战略
1、科学开展观含义：以人为本，全面、协调、可持续科学开展观。
【内涵】：科学开展观，第一要义是推动经济社会开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、科学开展道路：
是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥新型开展道路。是唯一正确可行选择。
3、为什么要坚持科学开展观？
①是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果。已成为中国特色社会主义建立重要指导思想。
②表达了我国实施可持续开展和全面建立小康社会奋斗目标。
③坚持科学开展观，是解决当前我国日益严峻人口、资源、环境与工业化加快、经济快速增长矛盾唯一正确选择。
4、怎样坚持科学开展观？
①坚持“三个代表〞重要思想为指导，坚持以人为本，处理好改革、开展和稳定关系；
②依靠科技进步，采用先进技术，促使经济社会转型升级；
③大力开展循环经济，正确处理企业经济效益与社会效益、环境保护关系；
④进一步完善社会保障制度，建立和健全社会保障体系，提高我国社会保障水平，搞好扶贫工程，解决“三农〞问题等；
⑤坚持走共同富裕道路，缩小城乡、地区差距；
⑥坚持可持续开展道路，开展生态经济，创立“绿色GDP〞。
5、科教兴国战略就是通过科技和教育来振兴国家。
6、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。科技创新是提高综合国力战略支撑。处于国家开展全局核心位置。
7、为什么要开展科技？
①现阶段我国科技事业虽然取得很大成就，但总体上与兴旺国家相比仍有很大差距；科技对经济开展奉献率远低于兴旺国家，科技对外依存度仍然较高，科技向现实生产力转化能力较弱。
②现代科学技术已经渗透到社会生产各个环节，成为推动生产力开展决定性因素，科学技术是第一生产力。
8、为什么要开展教育？
①近几来我国教育事业虽然蓬勃开展，但与兴旺国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比拟低，高素质人才相对缺乏，人力资源处于劣势地位；
②教育是开展科学技术和培养人才根底，同时也是一个国家开展创新能力根底，是开拓、带动、创新先进生产力重要动力；教育是民族振兴基石，教育具有先导性、全局性和根底性作用。
9、为什么要实施科教兴国战略？
①现阶段我国科技事业虽然取得很大成就，但总体上与兴旺国家相比仍有很大差距；科技对经济开展奉献率远低于兴旺国家，科技对外依存度仍然较高，科技向现实生产力转化能力较弱。
②现代科学技术已经渗透到社会生产各个环节，成为推动生产力开展决定性因素，科学技术是第一生产力。
③近几来我国教育事业虽然蓬勃开展，但与兴旺国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比拟低，高素质人才相对缺乏，人力资源处于劣势地位；
④教育是开展科学技术和培养人才根底，同时也是一个国家开展创新能力根底，是开拓、带动、创新先进生产力重要动力；教育是民族振兴基石，教育具有先导性、全局性和根底性作用。
⑤实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新，这有利于适应经济和社会开展，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，有利于从根本上提高中华民族创新能力，建立创新型国家。
10、为什么要坚持科技创新？
①科技创新是提高综合国力战略支撑，处于国家开展全局核心位置；
②只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会开展需要，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，有利于从根本上提高中华民族创新能力，建立创新型国家。
11、怎样实施科教兴国战略？
国家/有关部门：
①落实科技创新和教育创新，变人口大国未人才强国，通过教育和科技来振兴国家。
②全面落实科学技术是第一生产力思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会开展重要位置，增强我国综合国力和国际竞争力；
③政府加大对教育和科技开展财力支持，为提高全民族科学文化素质，增强国家科技实力和科学技术向现实生产力转化能力提供物质支持；
④建立完善科技和教育鼓励机制，把经济开展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，促进经济社会转型升级。
个人/青少学生：
①尊重知识和人才，树立终身学习意识，认真学好科学文化知识，不断提高自身科学文化素养；
②热爱科学，尊重科学，按科学规律办事，积极参加科技活动；
③勇于创新，勇于实践，善于研究，不断培养自己创新精神和创新能力；
④艰辛奋斗，树立远大理想，立志为国家科教事业奉献力量。
3.2：持续开展生态文明
可持续开展新理念方案生育与提高人口素质环境保护与生态文明建立
1、走可持续开展道路，是落实科学开展观必然要求。
2、可持续开展就是要促进人与自然协调，推动整个社会走上经济开展、生活富裕、生态良好文明和谐开展道路。
3、可持续开展
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