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精锐教育学科教师辅导教案
学员编号：年级：高三课时数：
学员姓名：辅导科目：英语学科教师：
授课类型
T
C情景交际的用法
T
教学目标
1、熟悉和掌握英语情景交际常考的几种情景。2、牢记部分常用的表达方式。
3、了解中英文化的差异
星级
★★
授课日期及时段
教学内容
C-情景交际专题
C-情景交际专题
(建议2—5分钟）
当美剧遇上TVB，会发生什么呢？
VS.
Scene1：吃完晚餐，几个人坐在一起聊天。
给你煮碗甜水啊。
给你煮碗甜水啊。
Gograbsomecoffee.
Gograbsomecoffee.
TVB：发生这种事情大家都不想的。美剧：Sometimesthingsjusthappen.
TVB：发生这种事情大家都不想的。
美剧：Sometimesthingsjusthappen.
TVB：对不起，我们已经尽力了美剧：Wearesosorry.Wedidourverybest
TVB：对不起，我们已经尽力了
美剧：Wearesosorry.Wedidourverybest.
Scene3：此场景仅限医院
批注：通过以上图片，其一引出本专题课的主要专题内容，其二，通过图片上的文字说明汉英之间存在的区别和相似处。
（建议20-25分钟）
高考情景交际攻破
高考情景交际攻破
通过观察对手近几年在高考中的出没情况，我们得出以下几点绝招哦！
通过观察对手近几年在高考中的出没情况，我们得出以下几点绝招哦！
作战必备：
高中英语情景交际用法分类详解解
高中英语情景交际用法分类详解解
一、情景交际概况
高考英语测试定位为语言交际能力测试，语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；语言必须适合具体的交际行为；考查的焦点在于是否达到交际目的；语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力，因此考纲要求考生必须熟练掌握常见功能意念和情景场景的表达法，能用地道的英语去交流。
二、分类说明
1.告别
2.介绍
3.感谢和应答
4.道歉、遗憾和应答
5.请求、允许和应答
6.祝愿、祝贺和应答
7.打电话
8.就餐
9.提醒注意
10.请求和应答
11.同意和不同意
12.肯定和不肯定
13.意愿和预见
14.表扬和鼓励?
15.高兴?
16.惊奇
三、用法详解
1.告别
“Seeyou.”道别时用语,同Good-bye;Takecare也是道别是用语,但表示“多保重”
2.介绍
“Nice/Pleased/Gladtomeetyou.’’为初次见面时的礼貌用语;“Nicemeetingyou.”为初次见面后的告别语。
3.感谢和应答
感谢:Thankyou/Thanks/It’sverykind/niceofyou.
回答:Notatall;It’s/That’sallright;You’rewelcome;It’sapleasure;Mypleasure;That’sok;Don’tmentionit.
难点:“Mypleasure.’’同”It’sapleasure.’’是感谢应答语译作“不用谢’’;而”Withpleasure.’’是请求应答语
作“乐意效劳,非常愿意’’
4.道歉、遗憾和应答
道歉:Whatapity/shame;I’m
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