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学校三重一大集体决策制度

第一章总则

为进一步规范学校重大事项的决策程序，提高决策的科学性和透明度，确保各项决策切实符合国家法律法规和学校实际情况，特制定本制度。本制度旨在通过集体决策机制，增强学校管理的民主性和科学性，促进全校师生的参与和监督，提升学校治理能力。

第二章制度目标

1.规范决策流程：建立科学、规范的决策程序，确保重大事项的决策经过充分讨论和审议。

2.提高决策质量：通过集体讨论、专家咨询等方式，提高决策的科学性和合理性。

3.保障信息公开：增强决策过程的透明度，使相关人员及时了解决策的依据和过程。

4.促进责任落实：明确各部门和人员在决策中的责任，增强责任意识，确保决策的有效实施。

第三章适用范围

本制度适用于学校内所有重大事项的集体决策，包括但不限于以下内容：

1.学校发展规划及重大项目的立项和实施；

2.教职工的聘用、晋升、奖惩等人事管理事项；

3.学校经费的使用及预算编制；

4.教学、科研、招生等重大政策的制定；

5.其他经学校领导班子认定的重大事项。

第四章管理规范

第1节重大事项的界定

重大事项是指对学校整体发展、运行和管理具有重大影响的事项，具体包括：

1.财务预算及大额支出；

2.学校重大活动的组织；

3.学校重大人事调整及变动；

4.学校政策的重大变更；

5.其他需要集体决策的事项。

第2节决策流程

1.提出议题：任何教职员工均可提出集体决策的议题，需填写《集体决策议题申请表》，并报送决策委员会。

2.初步审核：决策委员会对提出的议题进行初步审核，确定是否进入集体决策程序。

3.信息收集：对进入决策程序的议题，决策委员会需组织相关部门进行信息收集和分析，准备决策材料。

4.专家咨询：必要时，决策委员会可邀请相关领域的专家进行咨询，提供专业意见。

5.集体讨论：召开集体决策会议，讨论决策议题，听取各方意见。会议应有记录，并形成会议纪要。

6.表决决策：对讨论后的议题进行表决，形成决策意见。表决方式可采用举手表决、无记名投票等形式，决策意见应由决策委员会负责整理。

7.决策执行：将决策意见报送相关部门执行，并制定实施方案，明确责任人和完成时限。

第五章监督机制

1.监督主体：学校纪委、教代会及相关监督机构负责对集体决策的过程及结果进行监督。

2.信息公开：决策结果应在学校网站、公告栏等公开，接受全校教职员工监督。

3.反馈机制：建立反馈渠道，鼓励教职员工对决策过程及结果提出意见和建议，定期组织满意度调查。

4.评估机制：对重大决策的执行情况进行定期评估，形成评估报告，供决策委员会参考。

第六章附则

1.解释权：本制度的解释权归学校决策委员会。

2.生效日期：本制度自颁布之日起实施。

3.修订流程：如需修订，须经过集体讨论和表决程序，形成新的制度文本。

第七章其他相关条款

1.培训与宣传：定期对教职员工进行集体决策制度的培训，提高全员对制度的认识和理解。

2.配套制度：结合本制度，制定相关配套制度，如《集体决策议题申请表》、《决策会议记录表》等，确保制度的有效实施。

3.案例分析：定期总结集体决策的成功案例与经验教训，为后续决策提供借鉴。

通过实施本制度，学校将进一步提高决策的科学性、民主性和透明度，确保每一项重大决策都能充分反映全体教职员工的意愿和利益，推动学校的持续健康发展。