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大学生会计专业调查报告

篇一：高校会计专业调查报告

会计学

专业调查报告

高校调查报告

调查高校：上海海事大学，中南财经政法大学。

调查目的：通过了解其他高校同专业的培养方案，加强学生对本专业

的设置情况

及各高校相关专业情况的了解，进一步认识自己所学的专业，为自己

的学习规划打下基础。

调查意义：通过专业调查的实践活动，通过多种调研方式了解其他高

校会计专业

的设置、课程安排和人才培养方案。并通过调查提高自身的信息收集

能力、沟通交流能力和信息资料整合能力。

经过调查，以下是两所高校会计专业设置的分析：

一、培养目标

相同点：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和

满足社

会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合

素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法

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学等方面的知识和能力。且具有良好的职业道德。

不同点：上海海事大学对外交流性强，学生要求精通至少一门外语。

学生毕

业后主要从事物流运输以及港口航运领域的财务、会计、审计部门的

综合管理工作。

中南财经政法大学学生则主要在企事业单位、政府机关及科研机构从

事会计管理及教科研工作。

二、培养要求

上海海事大学会计专业文理兼收，培养具备适应国际经济、管理、法

律等方面的专业基础知识和实际操作技能，从事财务会计方面工作的

高等技术应用型专门人才。并且着重三个只是技能的培养：1）外资

企业管理工作的技术应用性专门知识技能；2）国际市场营销管理的

知识和实践能力；3）国际会计基础理论和操作技能。

中南财经政法大学依托于校内经、法、管、文、理综合发展优势，培

养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相

融通的学科背景的专门管理人才。

三、课程设置

相同点：主要课程都包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、

管理会

计、成本会计、国际会计、财务管理、审计学、会计信息化、税务会

计、会计专业英语、会计制度设计、税收学、财政学、财经法规与会

计职业道德等。

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不同点：上海海事大学将入学的新生通过英语及综合成绩选拔出一部

分学生

开设国际会计班和acca课程班。用以培养外企人才和国际化复合型

应用人才。

中南财经政法大学则是直接将会计专业分为国内外会计，国际的包括

acca、cGa和国际会计三个班。学生可以根据自己感兴趣的方向学习。

四、学分学位方面

上海海事大学课程类别如下：公共学位课程（必修）5-7学分，学位

基础课9学分，专业学位课8学分，专业选修课6-8学分，补修课及

其他必修实践环节不计学分。

中南财经政法大学学分设置共分为三部分：1、课堂教学。此部分要

求学生最低修满148学分，其中包括必修课108学分，专业选修课

26学分，公共选修课14学分。2、实践教学。其中包括军训、实习、

实训、学年论文、毕业论文等，最低为15学分。3、课外素质教育。

包括社会实践、社会活动、学科竞赛、等级水平考试和科研活动等，

最低应修满12学分。学校实行弹性学制，可在3-6年内完成学业。

五、实践环节

上海海事大学学生的实践能力通过以下几种方式培养：采取导师推

荐、自行联系等方式到大型企业的财务、会计、审计等部门进行实习；

参加导师主持的本学科相关的各类科研项目的调研、数据处理、研究

报告撰写等工作；参加导师主持的本学科相关的各类高等教育、教学

改革等课题的教学研究工作；参加导师主持的本学科相关教材、论著、

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译著等撰写工作；参加各类本学科相关的国内外学术会议、研究生论

坛、学科竞赛等学术活动；担任本学科相关课程的助教等教学工作。

中南财经政法大学学生在学习各专业课程的同时，随课程在“会计与

财务实验中心”或公司等地进行部分实践性较强的内容的学习，即上

“课程实验”课，学时占各专业课程的20％左右；学完专业课后，于第

6学期在我校“会计与财务实验中心”