重庆市缙云教育联盟2024_2025学年高二生物9月月考试题.docVIP

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重庆市缙云教化联盟2024-2025学年高二生物9月月考试题

留意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，全部答案必需用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，全部答案必需填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

第I卷（选择题）

一、单选题

下列有关HIV和T2噬菌体的叙述，正确的是

A.两者都属于结构简洁的原核生物，只含有核糖体这一种细胞器

B.两者都只能生活在细胞中，都能侵染人体的T淋巴细胞

C.两者遗传物质在五碳糖、碱基和化学元素组成上均有不同

D.两者都会在繁殖过程中发生遗传信息的流淌，但详细途径存在差异

下列物质跨膜运输实例与方式，对应正确是

A.乙醇分子进人胃粘膜细胞——帮助扩散

B.神经元受刺激后Na+内流——被动运输

C.胰腺腺泡细胞分泌消化酶——主动运输

D.腌制过程中蔗糖大量进人果脯细胞——主动运输

下列有关人体免疫的叙述，正确的是（）

A.机体主要依靠免疫调整维持内环境的稳态

B.病原微生物侵袭可引起机体产生特异性免疫

C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞

D.假如神经中枢受损，机体的特异性免疫功能将完全丢失

生命活动受神经系统调整，对以下症状出现的缘由分析，错误的是

A.脑干梗塞导致呼吸骤停——脑干呼吸中枢受损

B.高位截瘫导致小便失禁一-脑与脊髓的联系被阻断

C.脑溢血导致运动性失语症——大脑皮层的躯体运动中枢受损

D.饮酒过量导致走路不稳——小脑维持身体平衡的中枢功能障碍

有些试验可以通过染色改进试验效果，下列叙述不合理的是（）

A.视察菠菜叶肉细胞时，用二苯胺染色后叶绿体的结构更清楚

B.在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于视察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分别

C.用龙胆紫染液染色，视察洋葱根尖分生区细胞中的染色体

D.探究培育液中酵母菌种群数量的动态改变，可用台盼蓝染液区分菌体死活

下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率的曲线，下列推断错误的是()

A.甲、乙两种群数量的增长曲线均为“S”型曲线

B.t2～t3时间段甲种群的诞生率大于死亡率

C.t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4时

D.甲种群数量最多的时刻为t2，乙种群为t4

下列有关生态学的描述，不正确的是

A.立体农业是运用群落的空间结构原理，充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式

B.在生态系统中，能量流淌和物质循环主要是通过食物链来完成的，合理设计食物链，可使物质和能量被分层次多级利用

C.复原生态学特殊强调生态系统的自我调整实力与生物的适应性，并辅以有效的人为手段

D.生物圈内全部的植物、动物和微生物，它们拥有的全部基因构成了生物多样性

传出神经可以支配肌肉运动。乙酰胆碱(Ach)是一种兴奋型递质，当兴奋传到神经末梢时，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩(如图)。下列叙述正确的是（）

A.当兴奋传导到①时，兴奋部位膜两侧的电荷分布是内负外正

B.正常状况下释放到内环境的Ach可以持续作用于肌细胞

C.若某物质能与Ach受体结合，则阻碍兴奋的传递会导致肌无力

D.某药物可以抑制分解Ach酶的活性，故可治愈肌无力疾病

将蛙离体神经纤维置于某种培育液中，赐予相宜刺激并记录其膜内钠离子含量改变及膜电位改变，结果如图Ⅰ、Ⅱ所示。下列有关说法正确的是()

A.b点以后，膜内钠离子浓度高于膜外

B.a～b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关

C.适当降低培育液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值

D.c～d时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，从而复原为静息电位

将幼年沙蚕后部体节切去，沙蚕能重新长出体节。科研人员设计试验探究其缘由，试验内容及结果如下表所示，相关分析错误的是

试验

序号

试验内容

试验结果

体节生长和再生状况

性成熟状况

①

切除幼年沙蚕后部体节，并除去脑神经节

不能长出新体节

快速性成熟

②

将幼年沙蚕的脑神经节植入试验①沙蚕体腔中（不与神经系统相连接）

体节生长并长出新体节

性成熟被抑制

③

将性成熟沙蚕的脑神经节植入试验①沙蚕体腔中（不与神经系统相连接）

不能长出新的体节

快速性成熟

A.沙蚕体节的再生与幼年时期的脑神经节有关

B.植入幼年沙蚕的脑神经节能抑制沙蚕的性成熟

C.成熟沙蚕脑神经节的分泌功能比幼年沙蚕强

D.幼年沙蚕体节再生、性成熟可能与体液调整有关

生长素可以通过极性运输运往植物体的各部分，下面关于生长素运输的叙述，正确的是()

A.极性运输的速率与细胞呼吸强度有关

B.在单侧光的照耀下才会出现极性运输

C.极性运输的方向是从植物的上端运往下端

D.生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位