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山东人民版思品三下《大家的事情大家做》课件

目录?课程导入?课程主体?案例分析?课堂活动?课程总结与反思

课程导入

主题解析主题名称大家的事情大家做主题目标通过学习，让学生了解什么是集体，为什么要做集体的事情以及如何参与集体活动。主题背景学生在学校和家庭中都会遇到各种各样的事情，通过参与集体活动，可以培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

教学目标知识目标情感态度价值观目标让学生认识到集体的重要性，愿意为集体的事情付出努力，珍惜集体的荣誉。让学生了解集体的概念、意义和作用，知道什么是集体的事情。能力目标培养学生参与集体活动的能力，提高他们的团结协作精神和集体荣誉感。

课程主体

大家的事情大家做的意进社会和谐稳定增强团队协作能力培养良好的社会风气提高公民素质和社会责任感

合作的重要性2合作可以促进交流，增进友谊1合作可以整合资源，提高效率34合作可以共同解决问题，创造更多价值合作可以培养团队精神和集体荣誉感

如何在生活中实践“大家的事情大家做”参与社区建设，为社区居民提供参与社会公益活动，为社会做出贡献帮助参与学校活动，为同学和老师提参与家庭活动，为家人提供帮助供帮助

案例分析

班级卫生案例总结词责任担当、分工合作、互相监督详细描述在班级中，卫生是大家共同的事情。同学们应该认识到自己的责任，积极参与卫生打扫，形成良好的卫生习惯。在分工合作中，同学们可以按照各自的特长和任务进行分配，提高效率。同时，互相监督也是必要的，及时发现并纠正不良卫生习惯，确保班级环境的整洁。

公共设施维护案例总结词爱护公共设施、自觉遵守规定、制止违法行为详细描述公共设施是社会公共资源，需要大家的共同爱护。我们应该自觉遵守相关规定，不损坏公共设施，不随意涂鸦等。当发现他人有违法行为时，要及时制止，维护公共设施的完好和正常使用。

社会公益活动案例总结词热心公益、积极参与、奉献爱心详细描述社会公益活动是体现关爱和奉献精神的重要途径。我们应该热心参与公益活动，关注弱势群体，积极奉献爱心。通过参与公益活动，我们可以培养自己的社会责任感和公民意识，为构建和谐社会贡献力量。

课堂活动

分组讨论总结词分组讨论是一种有效的互动方式，可以引导学生思考如何在班级中实践“大家的事情大家做”。详细描述通过分组讨论，学生们可以一起探讨如何在班级中积极参与、分工合作，共同完成班级的各项任务和活动。同时，教师也可以引导学生们认识到，“大家的事情大家做”不仅仅是一种行为准则，更是一种责任和义务，有助于培养学生们的团队协作能力和社会责任感。

角色扮演：公共设施维护的场景总结词角色扮演是一种生动的教学方式，可以帮助学生更好地理解公共设施维护的重要性。详细描述通过角色扮演，学生们可以模拟公共设施维护的场景，亲身体验维护公共设施的必要性和重要性。同时，教师也可以引导学生们认识到，维护公共设施是每个人的责任和义务，有助于培养学生的社会责任感和公共意识。

互动游戏：社会公益活动体验总结词互动游戏可以增强学生们的参与感和体验感，让他们更好地理解社会公益活动的重要性。详细描述通过互动游戏，学生们可以模拟参与社会公益活动的场景，亲身体验社会公益活动的过程和乐趣。同时，教师也可以引导学生们认识到，参与社会公益活动是每个人的责任和义务，有助于培养学生的社会责任感和公共意识。

课程总结与反思

回顾课程主要内容课程目标主要知识点难点与重点理解“大家的事情大家做”的意义，掌握合作与分享的重要性，培养初步的团队协作精神。讲解了“大家的事情大家做”的含义、意义，以及如何在日常生活中实践。重点是理解“大家的事情大家做”的内涵，难点是如何在生活中实践。

学生自我反思与总结你是否理解了“大家的事情大家做”的含义？是，我完全理解了；否，我还需要进一步学习。0102你认为“大家的事情大家做”对你的生活它可以帮助我更好地融入集体，也可以让我更好地了解团队协作的重要性。0304有何帮助？你是否认为你已经掌握了本课程的难点和是，我已经掌握了；否，我还需要更多的练习。0506重点？

教师点评与建议你在本课程中的表现总体良好，对“大家的事情大家做”的理解较为深入，但在实践应用方面还需加强。建议你在日常活动中多参与集体活动，尝试与同学合作完成任务，培养自己的团队协作能力。

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