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小学三年级语文试卷分析

小学三年级语文试卷分析(15篇)

在日常学习和工作中，我们很多时候都不得不用到试卷，试卷是

课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、

区分度、难度四个方面。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？下面

是小编帮大家整理的小学三年级语文试卷分析，希望对大家有所帮助。

小学三年级语文试卷分析1

试卷分析1

一、试卷特点：

本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，

又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析

及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。

二、测试情况：

我班16人，平均分72分，从总体看，本次考试成绩不太理想。

三、答卷情况：

（一）拼音识字

1、读拼音写词语，多数同学书写认真、端正、干净，个别同学对

“威武”的“威”字把握不准，右半边写错，另外“震惊”错写成

“正经”。

2、多音字读音的正确选择，此题有一定的难度，特别是第二个，

有少数同学区别不清“似”的字音、字义而出错，如似乎和似的都读

翘舌音。

（二）词语盘点

1、比较组词。正确率约为90%，仅有一两个同学因粗心而组错

词，例给“娇”和“骄”组词因粗心而失分。

2、补充词语。失分最高的是第一个词语，应填“目不转睛”，一

部分同学不会，有个别学生写错字。说明学生对词语的理解还不深刻，

记忆不牢，他们谴词造句能力和逻辑思维能力有待提高。

3、选词填空。失分最高的是第一组词语，个别学生选择错了。说

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明学生对词语的理解不到位，对词语的运用能力有待提高。

（三）积累回顾

1、按要求写句子。其中一个修改病句出错率较高，这一句子考查

了我国的四大发明这一知识点，但在平时的教学中没向学生提到这一

点，所以学生对这一知识点基本上不知道。

2、按课文内容填空。从学生做题情况可看出多数学生对要求背诵

的课文掌握很好，书写认真，个别学生失分的原因主要在于不会背诵

或填空中出现了错别字。这部分内容掌握不是很好，还需进一步复习。

（四）、阅读理解：

这部分试题是检测学生对课文中语言的积累和独立阅读短文进行

思考的能力。

第一部分：课内阅读。学生丢分主要是出现在对段意的理解和语

言概括上。

第二部分：短文的.阅读能力在课外阅读中充分体现。学生的理解，

大部分只停留在表面，失分较多。

（五）、习作表达：

1、口语交际：要求学生根据所给的场景写一段话。这一写话练习

中学生完成的比较好，能根据实际情况写出一段通顺、流利的话。

2、习作。这道题是根据本册教材中第一单元的习作练习给出的习

作题目。作文要求是重点写课间活动，可以写看到的，也可以写自己

亲身经历的活动。

四、存在问题：

1、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠整

洁。

2、学生的习作普遍篇幅较短，审题不认真，组材方面还有待加强，

有些学生有偏题现象·

五、综合分析意见：

1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教

学方法。

2、教学中加强语