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历史教学实用教研计划范文5篇

历史教师的教学工作不能局限于知识的传递，积极参与课程改革，

探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。下

面是小编整理的历史教学实用教研计划范文，希望对大家有所帮助!

历史教学实用教研计划范文1

一、研修目标

1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、

人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,

不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力

结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自

身教育教学水平。

二、研修内容

(一)主要内容

1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本

理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标

准.还要明晰实施建议的具体要求。

2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排

体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、

拓展和深究。

3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分

钟要质量.培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教,先

教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。

4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、

善学和会学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

(二)具体内容

1、参加校本培训,提升教育理念。

现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只

有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。

①积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发

展和教育理论水平的提高。

②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听专家

的专题讲座,也要利用好自己参加的初中教师专业适岗培训平台,在网上

与众多教师交流、研讨.这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、

经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”。另外对区域教

研活动也要积极参与,以便促进自己的学习与进步。

2、立足课堂教学,形成个人特色。

课堂是教师工作的主阵地,教育教学工作实施的基本途径就是课堂,

因此作为教师深入研究课堂教学,努力提高自身的课堂教学水平是十分

必要和重要的。

①日常教学中要备好每节课,进行深入的课堂教学研究.积极参与教

研组和校内外的教研活动,虚心学习,博采众长,并能在教学工作中发挥骨

干教师的作用。

②主动地进行研讨课教学,研修期间开设一、二节校级以上的公开

展示课,并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高

自己的教学能力,在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟,形成自己的

教学风格。

③能充分利用世界大学城网络资源平台,在网络平台上发表自己的

学习成果,及时与其他教师进行交流。

3、注重教育科研,促进专业发展。

现代教育要求教师不但是进行教学实践,还要能参与教学研究。

①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上,不断总结、

反思、比照、归纳,将自己的教学感悟上升到理论的层面,撰写一篇高质

量的教育教学论文,并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。

②积极参与教研组和学校的课题研究,在教学与实践中总结反思,在

反思与完善中提高进步。

三、研修具体措施

(一)参加教研、学习与交流活动。

1、积极主动地开展示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能

力.在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教学方

法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两

篇质量较高的反思和教学设计.同时,还要坚持每天都有点滴收获,每学期

都能写一篇较高质量的教育教学论文.对自己的教育教学实践要及时反

思、主动改进、积极完善,使之能够形成自己的教学模式、教学风格和

教学特色。

2、不但要学习拓展外延自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历

史学科相关的其他学科知识,这样不但可以充实、更新自己的专业知识,

还能够与其他学科知识交叉整合.这样更有利于提高自己的教学水平,适

应现代社会对教师“一专多能”的更高要求.同时,注意多钻研、勤思考,

将自己的教育教学实