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【摘要】工艺美术专业在教学方式的改进过程中，高职院校教师要积极通过不同视角的探索来实现学生创作能力的培养。目前我国在工艺美术专业人才的培养方式上仍然存在一些年代遗留问题，因此，高校工艺美术专业的教师应该针对工匠精神的培养下足功夫，从而提升教学效果与教学质量，为本土工艺多方位发展提供专业艺术人才的培养模式。
【关键词】工匠精神；高职院校；工艺美术专业；教育教学实践；研究
0引言
在新时代的十大新词行列中，工匠精神名列其中，在广泛讨论以及多媒体的宣传之下，工匠精神被高职院校以及相关教育工作者强烈推荐。通过教学方法以及教学任务的多元融合，来实现工匠精神的根本性培养，这是高职院校教育教学实践的新式探
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