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上海市预初开学分班考专项复习04几何综合
【知识梳理】
1.复习小学阶段学习的重要几何方法——割补法;
2.进一步拓展倍数关系、整体计算、辅助线等几何方法.
【考点剖析】
阅读材料:在计算下图这个图形的面积时候,我们可以先算出上面的三角形面积为:12×6÷2=36;再计算下面三角形面积为12×2÷2=12,于是总面积为:36+12=48;其实也可以利用提取公因数,这样算:12×(6+2)÷2=48。
12
12
6
2
根据阅读材料内容,体会这种提取公因数整体计算的想法,完成例题1。
例题1:已知一个正方形的对角线长10厘米,那么这个正方形面积是多少?
试一试:有人把两组邻边分别相等的图形称
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