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Unit1ReadingandWritingCouldIChangeMyLife
LeadinCanyoutellusthestoryaboutLizMarrary?
CouldIChangeMyLife?LizMurrary
Doyouknowwhattheymeaninthespeech?1.impact2.passaway3.steptowards4.aslongas5.learnavaluablelesson6.Whatif...?7.committo8.vision9.intheended11.appealto1.影响，冲击influence,haveaneffecton2.去世，死die3.走向moveto4.只要，既然onlyif,nowthat5.得到宝贵的教训6.倘若，假如......怎么办？7.致力于，献身于devoteoneselftoapplyoneselfto8.想象，远见卓识dream,imageinthefuture9.挡住去路10.意图，打算meant11.吸引，感染attract,drawonesattention
ReadthespeechmadebyLizandcirclethebestanswer.Fastreading①Whoistheintendedaudienceofthespeech?ThosewhowantLiztohelpthemapplyforHarvardUniversity.Thosewhohavemetdifficultiesandwanttomakeachange.ThosewhohavehelpedLizchangeherlife.②WhatisthepurposeofLiz’sspeech?Totellpeopleshewashomeless.Totellpeopleaboutthedifficultiesshehasmetinlife.Toencouragepeopletomakeachange.意图，打算
CarefulreadingWorkwithapartner,answerthefollowingquestionsbasedonpassageB.①whatdidLizdowhenshewantedtogotoschool?②AccordingtoLiz,whatarethefourstepsofmakingachange?③WhatcanyoulearnfromLiz?Sheknockedoneverydoorateveryschoolthatcouldinterviewher.Connectavisionforyourself,askyourself“whatif”,identifywhat’sinthewayandrealizelifedoesn’twaitforanyone.Ourlifeisnotlater,butrightnow./Wecouldalwayschangeourlife.
请在此处输入4.HowdidLizMurraryappealtoheraudience?a.Bylistingfactsandopinions.b.Byusingaccountsofpersonalexperiences.c.Byreasoningandarguing.吸引，感染描述，记述讲理由，推理争论，辩论Discussion1.appealn.魅力，感染力appealingn.吸引人的，令人心动的appealto诉诸武力，向某人投诉，向某人呼吁，对.....有吸引力2.accountn.账目，记述，报告，理由v.解释；导致；报账accountfor说明（原因，理由）导致，引起；对....负责；（在数量，比例上）占
Writerssometimesusequestionstodrawaudience’sattention.ReadLiz’sspeechandfindwherethestrategyisused.Writethequestionsonthe
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