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栾城区七年级下学期期末教学质量检测语文试题（图片版，无答案）

２０２３－２０２４学年度第二学期期末教学质量检测

七年级语文试题

第一部分(１２分)

１、我们的课本中有多篇课文围绕“花展开,请你阅读下面的文字并完成有关任

务.(６分)

修qì(１)一新的小屋前,驿路梨花香气四溢,处处开放,这是雷锋精神

发扬光大的写照;记忆中花串稀零的紫藤萝,再见,却开得如此繁密,这是对生

命的礼赞,引人xiá(２)想;由眼前风雨之下挺立的花苞,贾平凹忆起小桃树

一生艰难却顽强地生长,心生感激与敬意花,都是大自然深思熟虑、精雕细

琢的语言,都在诉说着它的见闻与思考.

(１)【任务一】根据拼音写出相应的汉字.(２分)

①②

(２)【任务二】根据语境,为文中的加点字注音(２分)

①驿②琢

(３)【任务三】阅读卡片,为“深思熟虑”的“熟选择正确释义()(２分)

①植物的果实等完全长成;②食物加热到可以食用的程度;③加工制造

熟

或锻炼过的;④因常见或常用而知道得清楚;⑤熟练;⑥程度深.

２、阅读下面的文字,回答后面的问题.(６分)

梅花是中国文人喜爱的形象之一.这种喜爱到了宋代进入巅峰时期.林

和靖以一句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”写出了梅花在鲜为人知中默默

开放、不求赏识的【甲】孤清;陆游的卜算子咏梅抒写出梅花不堕凡俗的

【乙】;而苏轼的“诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝一句,则将高标俊逸的“梅

格”与作者旷达超脱的人格融为一体可以说,梅花不仅是冬日的精神之花,

然而代表中国文人的理想人格.【丙】.

(１)结合语境,为【甲】【乙】两处选择正确选项.(只填序号)(２分)

【甲】(A．隐匿B．隐逸)【乙】(A．坚不可摧B．坚贞自守)

(２)文中划横线句子有语病,请写出修改后的句子.(２分)

(３)下列三个句子填入文中【丙】处,排序恰当的一项是()(２分)

①还广泛地存在于我国的绘画、音乐等艺术形式之中

②梅花的形象不仅存在于诗歌中

③这形成了中华民族特有的一种文化现象

A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①

七年级语文试题,第１页(共６页)

第二部分(４８分)

一、古诗文阅读(２６分)

(一)古诗文默写(６分)

３．阅读下面文字,在横线上填写相应的句子.

“诗言志,古人常常在诗中表达自己的人生态度和情感.登飞来峰

诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负,也蕴含“站得高看得远”的哲理的

诗句是_,_.处于人生困境时,我们可以用游山

西村中的诗句“_,_来勉励自己,坚定信念.己

亥杂诗中的“_,_”两句包含龚自珍积极向上的人

生态度,现在也借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神.

(二)古代诗歌阅读.(６分)

望岳

杜甫

岱宗夫如何齐鲁青未了.

造化钟神秀,阴阳割昏晓.

荡胸生曾云,决眦入归鸟.

会当凌绝顶,一览众山小.

４、下面对诗歌理解分析错误的一项是()(３分)

A．诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴.

B．写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点.

C．诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出

诗人的情怀.可谓形神兼备.

D．诗歌语言精炼传神,如“钟割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休的创

作追求.

５、“会当凌绝顶,一览众山小.”已成为流传千古的名句,试分析这两句诗表达

了诗人怎样的思想感情蕴含了怎样深刻的哲理(３分)

(三)阅读下面的文言文,回答问题.(１４分)

历代文人都对花草树木情有独钟,他们笔下,鲜花含情,落叶遗恨,幽草凝

愁,苍松显志请阅读以下文本,探究古人在花树中寄寓的深情.

(甲)

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡

丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益