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中考复习专题——说明对象的特征;一、导入
;世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚,首先要抓住其特征。;二、回顾教材,考点探源;册数;常见提问方式:;三、以文析法,归纳策略;1.阅读《苏州园林》,思考:
课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?
作者是从哪几个方面来具体展开说明的?;参考答案:
课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”
作者从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬、远景近景的层次四个方面来说明苏州园林的特点,又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美,门窗的图案美,建筑的色彩美,这些都与前边的总括句密切相关。;2.阅读《中国石拱桥》,思考:
(1)文章为了说明中国石拱桥的特征,选取了许多例子。从课文中找出这些例子,提取关键信息,填写下面表格。填完之后,纵向一看,你有哪些发现?;?;;1.打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓……”用“虹”和“弓”作比,生动形象的突出了石拱桥桥洞成弧形的特征。
2.摹状貌。如“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖”,描绘石刻狮子的“千态万状”,说明卢沟桥在装饰上的重要特点,突出了桥的形式美。
3.作比较。如“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固”,将卢沟桥与河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。;3.阅读《梦回繁华》,思考:
结合全文内容,本文以《梦回繁华》为题有什么内涵?;参考答案
“繁华”是《清明上河图》这幅画作的主要特征。其所描绘的内容就是真实的北宋时期繁华的市井风情。
而画作完成于北宋覆灭前夕,在后来南渡的北宋遗民眼中画中的一切意义非同一般。让他们回首故土,仿佛梦中又回到北宋曾经的繁华(“梦回”),内心有一种怀念故土的沧桑之感。
标题醒目,既表现了画作所描绘的北宋时期京城汴梁繁华而热闹的市井景象,又准确地揭示出了《清明上河图》背后的社会历史内涵。
;1.关注中心句、关键句及连接词。
中心句及关键句一般放在文章或段落的开头显著位置,大多为陈述句式。文章中心句往往有很强的概括性,它或提示下文说明要点,或归纳上文的内容。有的事物或事理的特征就包含在中心句中。
连接词如“首先、其次、还、也、此外”等,提示了事物不同方面的特征等。
2.关注例子。
从各个例子中提取关键信息,找出其共通处进行比较、分析、归纳、总结。;3.关注说明方法。
就是看文段中所用的几种说明方法,共同说明什么要点,这个要点就是事物的特征。
4.关注标题。
有的标题用生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出文章说明对象的同时,指出其特征。;四、以法析文,巩固策略。;阅读课文《蝉》中“蝉的卵”部分,回答问题:蝉的生活历程具有怎样的特点?;参考答案:
蝉的生活历程既丰富多彩又“来之不易”。
;五、以文测法,内化能力;1.阅读《海啸》,回答问题:海啸具有怎样的特点?;参考答案:
①海啸浪的波很长。
②周期较长。
③海啸波的传播速度快。
④波高与波长之比很小。;2.阅读《题跋:绵廷千年的点赞艺术》,回答问题:本文以“题跋:绵延千年的点赞艺术”为题好不好?请说说你的理由。;参考答案
好。交代说明对象是题跋,体现出题跋的历史悠久,绵延不绝的特点。
表达了作者对题跋的赞美;吸引读者阅读兴趣。
;3.阅读《自动驾驶塑造未来》回答问题:
本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明?请简要概括。;参考答案
①自动驾驶技术的基础研究方面。
②自动驾驶等级划分的国际标准方面。
③自动驾驶面临的问题方面。;六、归纳总结;1.介绍事物的形状、性质、构成或解说事物的成因、功用、关系等,都必须抓住事物的特征。所谓“特征”,就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征,不能停留在表象上,而要了解事物内在的本质。
2.说明对象的特征
说明对象特征是一事物区别于其他事物的标志。它往往表现在两个方面:
一是外显特征,如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等;
二是内隐性特征,如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。;答题格式
××的特征是……(分条罗列)。
1.事物说明文的特征主要表现在构造(内、外等)、形态(大小、长短等)、性质(软硬、冷热等)、变化(动静、快慢等)、成因(简单、复杂等)、功用(广狭、正反等)等方面;
2.事理说明文的特征主要是现
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