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数学基础差，高三应该怎么学

数学基础差，高三应该怎么学？-

我是韩牧，2019甘肃高考文科状元。现考入南开大学经济学

院。最近身边很多学弟学妹问我如何打好高中数学基础。我想

了想，准备以书面形式呈现给大家，那就开始吧！

我们都讲，学习首先要夯实基础，数学这门学科更不能例外。

有些小伙伴却在发愁：到了最后的关头，数学基础依旧很差，

高三这一年该从何入手？其实一年前，我同大家一样，对数学

成绩感到焦虑不安，很难找到提升的路，曾经一度想放弃这门

学科。然而学校积极向上的学习环境让我无法自甘堕落，于是

经过大约一周时间的思考与整理，我调整了学习态度和方法，

重新应对这个“敌人”。下面我将分两个板块来分享这一年当

中我的“战斗史”。

首先，要给大家吃下一颗定心丸。只要下功夫、肯努力，得到

高考数学的基础分数（大约70%）是完全可以的，甚至在学习

的过程中会逐渐走向更高的高度哦。先在这里用赤裸裸的成绩

跟大家分享我的进步历程。【ps.1.笔者高中就读于西北师大

附中，成绩可查。2.以下成绩分制每个学年有不同120150分

制都有，小伙伴们应该能辨别。

高一(空白。因为我基本没学过哈哈哈哈哈哈哈哈)

高二第一学期期末(红色是排名，依次是我的成绩，平均分，

最高分。可见数学和其他学科相比是一个非常非常大的短板！)

高二第二学期各种成绩丢失……不要紧！我还记得大概是在一

百零几左右徘徊！！

高三第一学期有一次月考(文科数学有比较简单的情况，和第

一名相比还有20分的差距！)

高三又一次月考（从排名看数学怎么突然成了优势学科……）

高三下第一次数学周考（百分制，当优秀已成为习惯……）

高三下第二次数学周考（当优秀继续成为习惯……）

高三下第三次数学周考（嘿嘿满分）

两次诊断考试(因为数学单科的提升，整体分数也有提升！)

高考（高考成绩不好不坏，虽然最终有点遗憾没有凸显出来数

学的优势，但是也算是对得起我的努力~）

好了，以上是我高中数学成绩的简单分享。我的朋友们自信

吗？如果我能，为什么你不能？每个人都可以锻炼正确的思

维，使用正确的学习工具来提高成绩，那么接下来进入第二节:

我在最后一年做了什么来做出这样的改变？

一.我不相信“数学都是思维能力的考察，读课本没用”这句

话，但我同时又相信这句话

为什么这么说？因为高三一年时间短，所以要有选择的看课

本。在这个阶段，准高三的三方应该已经学完了高考的内容，

进入了一轮复习阶段。你有没有发现高中数学课本可以分为三

类:

no1.思维方法类居多，只要掌握了原理就会做题，不用死扣课

本。我个人认为这类书包括必修一、二、四。

no2.概念基础类居多，公式记忆也较多，需要反复研读课本。

这类书包括必修三、五，尤其是必修三。

no3.选修课本。因为文理不同，我作为文科生的理解有一定片

面性：选修一是对必修课程的延伸拓展，结合必修课本理解即

可；不等式作为运用灵活的部分可以与必修中任意一部分内容

相结合，但是这一部分的题目大多数是基础内容，不必过多留

意；极坐标与参数方程对我我们是比较陌生的新概念，刚开始

接触会有一定理解上的困难，但是值得高兴的是它只作为选做

题出现，并且套路很明晰，因此抓住课本十分重要，课本上的

例题就是选做题的原型。多练几遍，一旦掌握正确解题思维，

想错都难。

综上所述，我个人的建议是:对于必修课1、2、4，掌握原理

和方法即可，不必过多钻研教材；必修课3、5，认真阅读，

一次性固定难懂的概念公式；对于涉及选择题和做题的选修课

书籍，要结合自己的专业知识选择一本，争取选择题和做题满

分10分。

二.课本内容过完之后便是结合学校老师的进度专题性地刷

题，并有明确的计划

跟上老师的步伐是非常重要的。老师今天在学校讲的内容是

什么，你要做相应的练习，一步一步往前走。不离开教室，走

自己的路，贪完美，贪数量！否则你会发现你越来越不喜欢老

师说的话，于是你放弃了学习过程中最重要的一步:上课。虽

然你刷了很多题，但是效果总是不明显。

当然，如果你的老师水平实在有限，你可以放弃上课，和家

长沟通，考虑网络课讲师配合你的进度，给自己制定一个可行

的计划，按时完成。需要注意的是，请让你的计划看得见，也

就是呈现在纸上。当你用笔画到一类题目时，你会有强烈的欲

望继续做下一个题目；当你用笔画完当天的任务单，你会带着

所有的收获入睡；当你早上醒来，打开你的书，制定一天的计

划，你会让这一天充满进取和积极的力量。把梦想写在纸上的

感觉是手