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19大雁归来同步分层作业（含答案解析）

大雁归来分层作业

一、单选题：

1.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.走进新时代，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天地。

B.无数的白鹭，在述说文脉不息的故事，鹭飞沙洲，这缄默的江洲因而变得生动起来。

C.冬天天寒地冻，万物凋零，这样的季节很容易使人情绪低落。

D.小明一声不响地坐在角落里，听着大家热烈的讨论。

2.基础过关全练下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.夜幕（mù）缄默（xián）狩猎（shòu）雾霭（ǎi）

B.赌注（dǔ）撤回（chè）沼泽（zhǎo）符合（fǔ）

C.迁徙（xǐ）预料（yù）瞄准（miáo）弥漫（mí）

D.喧闹（xuān）凋零（diāo）频繁（bīn）香蒲（pú）

3.下列说法有误的一项是（）

A.本文标题“大雁归来中的“归来”一词，说明大雁曾经离去，在离去与归来中蕴含着大雁对气候、环境的反应。

B.《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。

C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。

D.利奥波德是一个热心的观察家、一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者，被誉为英国“生态伦理之父。

4.离开乌梁素海湿地之前，很多同学都在游客留言簿上写下了本次研学的体会，下面是几位同学的留言，其中含有数量词的一项是（）

A.这里有北国最美的春光！乌梁素海湿地，我们后会有期！

B.大雁南来北往，诉说着春夏秋冬的故事。很高兴在这草长莺飞的时节来到鸿雁的故乡。

C.飞翔的大雁是蓝天中的一抹风景，保护环境，让鸿雁故乡自由永在。

D.乌梁素海湿地山水如画，纯净自然，美若仙境，引人入胜！

5.研学过程中，同学们围绕“大雁的文化意蕴与大雁的生活习性”进行了知识竞答，请对以下各项进行判断，其中理解有误的一项是（）

A.雁有仁心——壮年大雁助老爱幼

B.雁很顺从——安排警卫，站岗放哨，守护安全

C.雁有礼序——飞行时有长幼秩序

D.雁讲诚信——从不爽期，秋而南翔，春而北归

二、填空题：

6.小明同学的研学手册上，有一段关于大雁入水的记录，十分生动，但有三处词语是用拼音代替的，请你帮助他写出正确的汉字。

观察场景大雁入水

场景描述大雁áoxiáng在广阔的天空，它们似乎累了，在水面上做了几次试探性的盘旋之后，终于慢慢地、静静地向水面滑翔下来。一接触到水面，它们便xuānrǎng起来，水面溅起阵阵水花，欢畅喜悦的气氛瞬间dàngyàng开来。

7.刷教材积累

一、课内积累

伴随着蒙古族民歌《鸿雁》的旋律。某校观鸟社的同学来到了这首民歌的诞生地——内蒙古自治区巴彦淖尔市，走进了美丽的乌梁素海湿地。

同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的大雁，他们准备了一篇讲解稿，请你帮助他们把读不准的字注上拼音。欢迎您来到美丽的乌梁素海湿地参观游玩！缄默了一整个冬天的湿地，终于伴着大雁归来的脚步逐渐恢复了生机与活力。大雁的迁徙之路是很漫长的，它们冲破层层雾霭_____________，越过道道险峰，经过重重沼泽，躲过残忍的狩猎者的猎枪，最终回到了北方家乡。您看，雁群正秩序井然地追逐夕阳，让我们共同欣赏这曼妙的舞姿吧！

8.《大雁归来》的作者是_____________，美国生态学家。

9.读准字音

半蹼鹬（）沼泽（）环颈雉（）

盘旋（）缄默（）

10.选词填空

①乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与______地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

A．坚持不懈B．勇往直前C．坚定不移

②______的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

A．单调枯燥B．单一无聊C．准确无误

③每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做______。

A