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部编版六年级语文下册期末真题卷
(用时:100分钟总分:100分)
题号一二三四五总分
得分
一、书写与审美。(5分)
1.用楷书抄写下列名言,注明出处,注意标点正确,行款工整美观。(5分)
穷则变,变则通,通则久。——《周易》
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。——《淮南子》
二、阅读与理解。(22分)
2.阅读短文,完成练习。(14分)
海水为什么是蓝的
1921年,碧波万顷的地中海。
印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后,取道地中海乘船回
国。阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群
中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。
“妈妈,这个大海叫什么名字?”
“地中海!”
“为什么叫地中海?”
“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”
“那它为什么是蓝色的?”
年轻的母亲一时语塞(),求助的目光正好遇上了在一旁饶()有兴味倾听
..
他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿:海水之所以呈蓝色是因为它反射了天空的颜
色
1
在此之前,几乎所有的人都认可这一解释。它出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰
.
()性气体而闻名于世的大科学家,曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的
颜色,并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。
但不知为什么,在告别了那对母子之后,拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充
满好奇心的稚()童,那双求知的大眼睛,那些源源不断涌现出来的“为什么”,使
.
拉曼深感愧疚。作为一名科学家,他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”
中追求“未知”的好奇心,他的心不禁()一震。
.
失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳(),即使是一个颇有作为的科学家,
.
也会因此而变得闭目塞听,止步不前。
拉曼回到印度后,立即着手研究海水为什么是蓝的。首先,他发现瑞利的解释实验证
据不足,令人难以信服;接着,他从光线散射与水分子相互作用入手,进行了深入地研究,
终于运用爱因斯坦等人的涨落理论,获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的
充分数据,证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理,与大气分子散射太阳光而
使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说,海水看上去呈蓝色的原因,不是因为海水反
射了天空的蓝色,而是海水对阳光进行了散射。后来,拉曼又在固体、液体和气体中,分
别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应,被人们称为“拉曼效应”,
为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。
1930年,地中海轮船上那个男孩儿的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台,
使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。
那个有着无穷问题的男孩子的故事,在不断地提醒人们:永远不要放弃你对“已知”
的好奇心,也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。
(1)给加点的汉字标注正确的音节,写在括号里。(3分)
(2)照样子积累词语。(3分)
阳光融融暖风徐徐
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