网络与新媒体毕业综合训练 课程教学大纲.pdfVIP

网络与新媒体毕业综合训练课程教学大纲

一、课程的基本信息

适应对象：网络与新媒体本科专业

课程代码：47E41110

学时分配：0

赋予学分：8

二、课程性质与任务

毕业综合训练是网络新媒体专业的一门实践创新平台必修课，是完成教学计划，实现网络新

媒体专业培养目标一个重要的实践教学环节。在专业老师的指导和训练下以个人或团队模式通过

科研论文、互动设计、微视频等多种形式完成毕业综合训练，是综合考核学生掌握专业基本理论，

基本知识和基本技能的重要手段，也能够培养学生综合应用、独立分析和解决问题的实际能力，

以及培养学生的创新意识与创新能力，为学生毕业后走向社会和选择职业提供一定的依据和基

础。

三、教学目的与要求

1、培养学生熟练掌握查阅和检索文献资料、调查研究、分析计算、软件应用以及文字撰写

等相关基础技能。

2、使学生能系统的掌握论文写作，栏目策划以及深度报道制作的基本框架与相关要求，在

此基础上形成较为完整的毕业综合训练作品，为学生进一步学习开拓创新提供活力，培养既

具有创新思维又有实际动手能力的专业应用型人才。

3、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论与专业知识以及独立分析、解决实际问

题的综合应用能力。

4、增强学生的主体意识和自学能力，使学生的知识、情感、技能得到全面发展，养成良好

的职业素养和团队合作精神。

5、培养学生刻苦钻研勇于创新的精神，养成良好的学习态度与严谨的工作作风，为将来从

事专业活动和未来的职业生涯打下坚实的基础。

四、教学内容与安排

1、毕业综合训练可采用毕业论文、毕业设计（包含系列报道、策划、报告、微视频、互动

设计）等多种形式呈现。其中报考研究生的应届毕业生可以选择撰写毕业论文，而非报考研究生

的应届毕业生原则上要求撰写毕业设计。毕业论文强调学理性和问题意识，要求关注现实问题，

运用学科专业理论知识和研究方法进行学理探讨与分析，解决现实问题，具有较强的学术价值。

毕业设计强调应用性与多元化，要求适应网络与新媒体专业培养应用型人才的目标，突出实务，

同时考虑到学生未来发展的多样性，尽量满足学生对未来发展的现实需要。

1

2、毕业综合训练工作时间安排主要集中在学生学习的第七和第八个学期，在第七学期完成选

题、开题及形成毕业综合训练初稿工作，第八学期完成余下的工作。各个工作单元依据不同指导

教师的不同方法，还可以分解出可执行的具体细目，但大致可以形成以下基本框架：

毕业综合训练工作指导程序

工作单元主要内容工作细目文档材料

严肃毕业综合训练工作态度；告知相关事

学生动员会议

宜；学生自主命题，指导教师修订。

1、选题及开题

严格规范学生在各个环节的表现；防止学开题报告及任务书

（两周）

师生指导会议生发生以往常出现的错误；对学生交待立

题的相关背景。

要求学生与指导教师保持密切联系，师生

2、毕业综合训练

毕业综合训练指导共同就具体主题提出基本分析或设计框

指导及中期检查中期检查表

工作架，保证毕业综合训练本身的原创性与逻

（六周）

辑连贯性。

确定答辩师生分组答辩、教室、记录人员、

答辩准备会议答辩流程控制，将具体安排公示，提醒学

生认真准备。

3、定稿及