综合实践作业（四）2021-2022学年部编版语文七年级下册.pdfVIP

部编版七年级语文下册综合实践作业(四)

一、生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，

只要留心就会有收。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任

务：

(1)社区里有一家中医馆即将开业有人给写了一副对联被家中的宠物咬碎了有部分字已经

遗失只能隐约辨别出以下词语：

妙手回春医灵丹济世乐百病千家

请你帮忙恢复这副对联为中医馆做宣传。

(2)请写出下列短语的类型：

①救死扶伤________________________________________________

②白衣天使_________________________________________________

(3)在商品经济飞速发展的今天商家们的促销手段不断翻新然而一些商家靠赠品、打折等手

段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。

小林和父母在某餐馆就餐后对菜品质量很不满意结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈

可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林该怎样劝说母亲？

二、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港

湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么

样的朋友呢？请一起来参加七(1)班“有朋自远方来”的综合实践活动吧！

(1)拟［写标语］请你为此次的活动拟写简洁的标语。

(2)设［计栏目］活动之前七⑴班出了一期板报除了“同学风采”“友谊名言”等栏目之外,

还张贴了一组图片请你根据这组图片给这一栏目拟写一个小标题。

图一:伯牙绝弦图二:桃园结义

(3)材［料探究)阅读下面文段说说你从中受到了哪些启发。

东汉时管宁与华歆为同窗好友。有一天两人同在园中勘草发现地里有块金子管宁对金

子视如瓦片挥4助不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘路。

管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合,

便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。

4（）［口语交际］你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。

你赞成他去吗？说说你的理由。

三、综合性学习。

学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）推［荐文化遗产］

学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在山东全省范围内推荐一项文化遗

产参评，并写出推荐理由。

注［］文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值

的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相

传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。

我推荐的文化遗产名称：___________________________________________________________

推荐理由：____________________________________________________________________________

（2）邀［请文化名人］

学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做

报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张

爷爷打电话，你将怎样说？

四、综合实践

（1）【提炼信息】用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）

目前，全球已有85个国