精品解析：辽宁省沈阳市第四十三中学2022-2023学年七年级下学期月考数学试题（解析版）.docxVIP

2022-2023学年度（下）七年级数学作业反馈

答题时长：100分钟分值：120分

一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个答案是正确的，每小题2分，共20分）

1.下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘除法、积的乘方与幂的乘方、合并同类项法则逐项判断即可得．

【详解】解：A、，则此项错误，不符题意；

B、，则此项错误，不符题意；

C、，则此项正确，符合题意；

D、，则此项错误，不符题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了同底数幂的乘除法、积的乘方与幂的乘方、合并同类项，熟练掌握各运算法则是解题关键．

2.下列算式能用平方差公式计算的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据平方差公式和完全平方公式的特点逐项判断即可；

【详解】解：A、，不能用平方差公式计算，故本选项不符合题意；

B、，能用完全平方公式计算，不能用平方差公式计算，故本选项不符合题意；

C、，能用完全平方公式计算，不能用平方差公式计算，故本选项不符合题意；

D、，能用平方差公式计算，故本选项符合题意；

故选：D.

【点睛】本题考查了平方差公式和完全平方公式，属于基本题型，熟知平方差公式和完全平方公式的结构特点是解题的关键.

3.如图，下列条件中，不能判断直线的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】结合图形分析两角的位置关系，根据平行线的判定方法判断．

【详解】解：A．由∠1+∠3=180°，∠1+∠2=180°，可得∠2=∠3，故能判断直线a∥b；

B．由∠2=∠3，能直接判断直线a∥b；

C．由∠4=∠5，不能直接判断直线a∥b；

D．由∠4=∠6，能直接判断直线a∥b．

故选：C．

【点睛】本题考查了平行线的判定，解题的关键要判定两直线平行的题，可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角．

4.如图，用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA、OB于点E、F，那么第二步的作图痕迹②的作法是（）

A.以点F为圆心，OE长为半径画弧

B.以点F为圆心，EF长为半径画弧

C.以点E为圆心，OE长为半径画弧

D.以点E圆心，EF长为半径画弧

【答案】D

【解析】

【详解】解：用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA、OB于点E、F，第二步的作图痕迹②的作法是以点E为圆心，EF长为半径画弧．故选D．

5.若，，则的值为（）

A.0 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了完全平方公式，根据完全平方公式可知，，据此可得的值，进而得出则的值．

【详解】，

即，

解得，

，

故选：B．

6.若（2x﹣a）（x+5）的积中不含x的一次项，则a的值为（）

A.﹣5 B.0 C.5 D.10

【答案】D

【解析】

【分析】根据多项式与多项式相乘的法则计算，根据题意列方程，解方程即可．

【详解】（2x-a）（x+5）

=2x2+10x-ax-5a

=2x2+（10-a）x-5a

由题意得，10-a=0，

解得，a=10，

故选D．

【点睛】本题考查的是多项式乘多项式，多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加．

7.下列说法中正确的个数为（）

①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；

②两条直线被第三条直线所截，同位角相等；

③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；

④在同一平面内，不重合的两条直线不是平行就是相交．

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了平行线的性质，平行公理及推论，熟练掌握这些数学概念是解题的关键．

根据平行线的性质，平行公理及推论，同位角，逐一判断即可解答．

【详解】解：①在平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故①不正确；

②两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，故②不正确；

③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故③不正确；

④在同一平面内，不重合的两条直线不是平行就是相交，故④正确；

所以，上列说法中正确的个数为1个，

故选：A．

8.如图，已知直线AD、BE、CF相交于点O，OG⊥AD，且∠BOC=35°，∠FOG=30°，则∠DOE的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据对顶角相等，以及垂直的定义求出所求角度数即可．

【详解】解：∵∠BOC=35°，∠FOG=30°，

∴∠EOF=∠BOC=35°，

∴∠GOE=∠GOF+∠FOE=65°，

∵O