2024届安徽省芜湖市四校联考高三下学期第四次同步考试数学试题.doc

2024届安徽省芜湖市四校联考高三下学期第四次同步考试数学试题.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2023届安徽省芜湖市四校联考高三下学期第四次同步考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知数列为等差数列,为其前项和,,则()

A. B. C. D.

2.已知命题,那么为()

A. B.

C. D.

3.过双曲线的左焦点作倾斜角为的直线,若与轴的交点坐标为,则该双曲线的标准方程可能为()

A. B. C. D.

4.的内角的对边分别为,若,则内角()

A. B. C. D.

5.若满足约束条件则的最大值为()

A.10 B.8 C.5 D.3

6.若双曲线:的一条渐近线方程为,则()

A. B. C. D.

7.若函数为自然对数的底数)在区间上不是单调函数,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

8.根据如图所示的程序框图,当输入的值为3时,输出的值等于()

A.1 B. C. D.

9.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递增的是()

A. B. C. D.

10.已知函数,关于x的方程f(x)=a存在四个不同实数根,则实数a的取值范围是()

A.(0,1)∪(1,e) B.

C. D.(0,1)

11.已知函数则函数的图象的对称轴方程为()

A. B.

C. D.

12.已知函数是奇函数,则的值为()

A.-10 B.-9 C.-7 D.1

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.六位同学坐在一排,现让六位同学重新坐,恰有两位同学坐自己原来的位置,则不同的坐法有________种(用数字回答).

14.在平面直角坐标系中,曲线在点处的切线与x轴相交于点A,其中e为自然对数的底数.若点,的面积为3,则的值是______.

15.设命题:,,则:__________.

16.在三棱锥中,已知,且平面平面,则三棱锥外接球的表面积为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数,.

(1)当时,求函数的值域;

(2),,求实数的取值范围.

18.(12分)已知椭圆的离心率为,点在椭圆上.

(Ⅰ)求椭圆的标准方程;

(Ⅱ)设直线交椭圆于两点,线段的中点在直线上,求证:线段的中垂线恒过定点.

19.(12分)已知函数f(x)=xlnx,g(x)=,

(1)求f(x)的最小值;

(2)对任意,都有恒成立,求实数a的取值范围;

(3)证明:对一切,都有成立.

20.(12分)已知函数.

(1)讨论的单调性;

(2)曲线在点处的切线斜率为.

(i)求;

(ii)若,求整数的最大值.

21.(12分)已知,函数,(是自然对数的底数).

(Ⅰ)讨论函数极值点的个数;

(Ⅱ)若,且命题“,”是假命题,求实数的取值范围.

22.(10分)已知,均为给定的大于1的自然数,设集合,

(Ⅰ)当,时,用列举法表示集合;

(Ⅱ)当时,,且集合满足下列条件:

①对任意,;

②.

证明:(ⅰ)若,则(集合为集合在集合中的补集);

(ⅱ)为一个定值(不必求出此定值);

(Ⅲ)设,,,其中,,若,则.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

利用等差数列的性质求出的值,然后利用等差数列求和公式以及等差中项的性质可求出的值.

【详解】

由等差数列的性质可得,

.

故选:B.

【点睛】

本题考查等差数列基本性质的应用,同时也考查了等差数列求和,考查计算能力,属于基础题.

2.B

【解析】

利用特称命题的否定分析解答得解.

【详解】

已知命题,,那么是.

故选:.

【点睛】

本题主要考查特称命题的否定,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.

3.A

【解析】

直线的方程为,令,得,得到a,b的关系,结合选项求解即可

【详解】

直线的方程为,令,得.因为,所以,只有选项满足条件.

故选:A

【点睛】

本题考查直线与双曲线的位置关系以及双曲线的标准方程,考查运算求解能力.

4.C

【解析】

由正弦定理化边为角,由三角函数恒等变换可得.

【详解】

∵,由正弦定理可得,

∴,

三角形中,∴,∴.

故选:C.

【点睛】

本题考查正弦定理,考查两角和的正弦公式和诱导公式,掌握正弦定理的边角互化是解题关键.

5.D

【解析】

画出可行域,将化为,通过平移即可判断出最优解,代入到目标函数,即

文档评论(0)

胜胜 + 关注
实名认证
内容提供者

爱分享有用的知识帮助到大家

1亿VIP精品文档

相关文档