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由教育部考试中心编写的《2022年普通高等学校招生全国统一

考试大纲》近日出炉，详细介绍了今年高考各学科的考试范围、命题

思想、试卷结构等。我省作为参加全国统一命题考试的省份仍采用这

一考纲，2月9日，兰州晨报邀请兰州一中、师大附中的高三教师第

一时间对《大纲》进行评析，其中，数学理、数学文、语文、生物、

地理、政治科目的《考试大纲》与2022年相比较基本没有变化。英

语变化略大，历史、物理、化学有微调。

考纲分析：今年的考纲相比去年有三方面变化：1.词汇量增加到

3500摆布。考生要分清以下三个概念：课标词汇、《考试大纲》中

所列词汇、《考试说明》中所列词汇。2.增加阅读中对词义判断的要

求。在语言运用部份对阅读的能力要求中，将原来的“根据上下文推

断生词的词义”改为“根据上下文判断单词和短语的含义”。由此看

出考试中“词句猜测题”的难度会加大，特别会加大考生对单词和短

语在具体语境中特殊含义的考查力度。3.改变语法填空题中所填词数

的要求，并把样题变更为2022年高考卷真题。

备考建议：1.教师可匡助学生整理和对照去年、今年考纲词汇和

考试说明词汇中个别的“词汇标注”。要特殊注意新进入考纲词汇和

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考试说明词汇的动词，这些动词应该是完型填空选项的高频词。不仅

要知道这些词的意思，还要了解这些动词的搭配和用法。

2.重视词汇的记忆和应用。考纲及其说明要求考生掌握约3500

个单词，这是高考命题的词汇范围。第一轮复习需要将词汇通过word

map和词根、词缀以及构词法的知识拓宽词汇。第二轮复习要在3500

个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。为减轻

考生压力，对“扩出去”的单词只要求认识即可，而对于“深挖”的

单词，不仅要认识、会拼，更要掌握最基本的搭配和用法。

语文兰州一中语文教研组组长程丽华

考纲分析：2022年的高考语文试题，在试卷结构及命题的内容

范围上呈稳定态势。

备考建议：1.密切关注新题型。2022年试题中新浮现一些题型，

如“文言文阅读”第5小题“古文断句”题；“名篇名句默写”第

10小题“情境填空”题；“语言文字运用”第13小题“成语辨析”

题及第17小题“图文转换”题。对这些新题型一定要反复训练。

2.高度重视“选考题”。近几年全国课标卷对选考题部份考查点

和题型相对稳定，连续六年考查的都是小说+人物传记，所以这仍是

备考重点。同时，文学类文本阅读中对散文的复习、实用类文本阅读

中对人物访谈和新闻报导等的复习也不能放松。

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3.紧抓教材不放松。高考文言文的命题是材料出自课外、但考点

的内容根基在课内，所以在古代诗文的复习环节中，文言文复习一定

要回归课本，抓好课本，做好知识积累。

4.作文训练是关键。作文训练应注意以下几点：加强审题训练，

明确作文立意；积累素材并灵便运用素材；语言表达用修辞(如比喻、

排比和引用)来凸显文彩。文章的布局要合理，避免前松后紧、虎头

蛇尾；注意细节，如书写规范、标点正确、字数适当、段落清晰。

数学西北师大附中高级教师漆林伟

考纲分析：2022年全国新课标文、理科数学新课标《考试大纲》

和2022年对照，在内容、能力要求、时间、分